と、私(sī )も笑(xià(🏮)o )って、手本で(🎥)疲れたらしい娘を(🗒)慰(wèi )めようとした。
「五(😎)十ですよ(🔰)。」(😢)
「ほら、お前が田舎(🌭)いなか(💖)から持って(🔻)来た画え(🎲)さ。」と、(👧)私(✍)は言った。「とうさ(🤪)んなら、あのほ(💄)うを取(qǔ )るね。やっぱし田(tiá(📣)n )舎(🚹)のほうにい(🥤)て、さびしい思いをし(🤠)な(😖)がら(🍇)かいた画えは違(wé(🐆)i )うね。」(🚑)
「(👚)おい(🎬)、末ち(📑)ゃんはそ(🚸)んな袴はかま(😫)で行くのかい。」(💆)
父と(👏)うさんは(🌕)その草履ざ(🌑)うり(🏞)[#ル(🆔)ビの「ざ(⚾)うり」(🎉)は底(dǐ(📮) )本(🥠)では「ざいり」]で(🐅)、(🤖)表(⛽)(biǎo )庭お(✖)もてには(🐉)の門(🍆)もんの内(🕑)うちに(🎐)ある梨なし[#(🔣)ルビの(🍔)「な(🗳)し」は底(dǐ )本(běn )では「なり」(🏚)]の木き(⛽)の側わきへも(📙)行いきま(👣)した。
五三 唄うたの好(🕧)すきな石臼いしうす
石臼いしうすぐらゐ唄(bei )う(📦)たの好すきなも(♏)のは(🐃)有ありま(🐮)せん。石(shí )臼い(⬆)しうすぐらゐ、又(yòu )また(🤹)、居眠(😹)ゐねむりの(🎶)好すきなも(🖊)のも有あり(🌰)ません。
思い(✉)もよらない収(shōu )入(🎨)(rù )のある話が、この私の(👈)前(👏)に提供(🛸)(gò(😅)ng )されるようになった。
『生徒せいとさ(🔸)ん、今日けふも學(🥞)校(⛎)がくかうですか。この(🥀)寒さむいのに、(🙄)よ(🐵)くお通かよひです(✋)ね(💚)。毎日々々(🏍)ま(⏩)いにち/\さうして精(🎥)出せ(🧤)いだ(📞)して下くださると(🚕)、このお婆ばあさん(👄)も御褒美ごほ(🗓)うびをあ(🔸)げ(🍋)ます(📲)よ。』
「次(👷)郎(💎)ちゃんたちのかあさんが今(jī(🗃)n )まで達(😆)(dá )者(zhě )でいたら、(🎬)幾(✖)つにな(🌄)っていましょ(🏸)う。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025