その日(🐚)の夕方のことであ(🦉)った、(✝)南の戸袋(🙈)を(🧖)打(dǎ(🔑) )つ(🌠)小石(💅)の(👭)音がした。誰(🎃)か屋(wū )外そ(😍)とから投(tó(⛓)u )げ込(👳)(rù )ん(🆔)でよこし(😵)た。
子安(ā(👏)n )という新教(jiāo )員(🆙)も、高瀬が東京へ行った(🌞)序(⛪)つい(🔺)でに頼(lài )んで来(lái )た(🏊)。子安(ān )は、高(🏌)瀬も逢(féng )ったこ(💵)と(🔓)が無い。人の紹介(🖲)だ。塾ではどんな新教員が来るかと皆な(♑)待(dài )ち受(shòu )けた。子安(🚕)が着いて見ると案外心(xīn )易やすい、少(🎾)壮(🕟)(zhuà(🥞)ng )と(✒)しわか(💼)な学(xué )者だ。
(🦏)長(🀄)く(🎲)東京で年月を送って来(lá(🐇)i )た高瀬には、塾(🙉)の周囲(🏨)ま(🔛)わりだけでも眼に映(🈯)るも(🤣)のが(👧)多かった。庭にある桜の(🤛)花(💪)は開いて見(jiàn )ると八(bā )重で、花束のように(🐃)密集かたまったや(➿)つが(🏓)教室の(🛏)窓に近く咲き(🕺)乱れた。濃い花(🐤)の影は休(🤽)みの時間(🙅)に散(sàn )歩する教師等(děng )の顔にも(🌝)映り、建物の白い壁(bì )にも(🍉)映った。学生(shē(♑)ng )等(děng )は幹(🌋)に(💁)隠れ、枝(🕕)(zhī )につかまり(🕜)、まる(🤜)で(⏬)小鳥かなんど(🏰)のよう(👶)にその(🌎)下(🎆)を遊び廻(🤭)(huí )って戯れた。
こうなると教員(yuán )室(🛄)も大分(fèn )賑(zhèn )にぎやかに成った。桜井(🍚)先生はまだ壮年(nián )の輝(👥)きを(🌞)失わない眼付(➡)で、(😍)大(❕)き(🥍)な火鉢を(✝)前に控えて、盛んに話(👒)す。正木大(dà(🐏) )尉は(🦄)正(🏏)木大(🕟)尉(wè(📗)i )で強い(🔇)香(xiā(🛃)ng )のする刻煙草きざみたばこ(❎)を巻きなが(🅱)ら、(🍶)よ(🦎)く「軍隊に居た時(shí(🛂) )分」を持ち(⛵)出す。時には、(⭐)音(yī(🍌)n )吉(🛰)が鈴を振鳴(míng )しても(💳)、まだ皆な(🤪)火鉢(bō )の側に話し込むという風であった。
と音吉(🎊)が言(yán )った。
「ア、虫を取(🎠)りに行った」(🍄)
「……私共(👀)(gòng )の(🎶)勇(💒)のや(🏷)つが、あれ(🍈)で(💄)子供(🆓)仲間じゃ(🙋)ナ(📄)カ(🔝)ナカ(😖)相(xiàng )撲(pū )が取れるんで(⛏)すとサ。此(cǐ )頃こ(⛳)のあいだも(💲)ネ、弓の(🍣)弦(🍜)つる(🗂)を褒(🐬)美ほ(💠)うびに貰(🙆)って来ま(🛣)したがネ(😚)、相撲の方の名(míng )が可笑おかしいんで(🤞)すよ。何(💕)だっ(⛩)て聞きましたら――(💚)岡(gāng )の鹿」
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