「そんな(❤)ばか(🤾)なことがあ(🐠)るもんか(🛩)。何かほかにわ(👭)けがあるんだよ、き(🔄)っと。」
次郎は(⛅)、ふしぎ(🏵)に(🍊)も思い、いくらか滑稽に(🆑)も(🕘)感じながら、歩き(🍹)出(🔓)(chū )そうとした。が、そのと(🎐)き(🚴)馬田(👡)のほかにもう一人、彼(🎉)の眼にう(🎩)つった人(🐻)(rén )影があ(🎎)った。そ(😗)れは(🔑)、土(🍏)手のず(💛)っ(🕑)と向(xiàng )こうの方を(🎉)小走(zǒu )り(💘)に走って(💂)行(🥑)く女(🤾)学生の姿であった(😹)。その制(zhì(⛹) )服(fú )姿は、もううしろ(🏽)か(💬)ら(🍉)見た(🌖)のでは(〰)ちょっと(🚿)誰だか判(🕰)断が(🆓)つ(👁)きかね(🎴)るほど遠ざかっていたが(🚱)、次郎(láng )に(🤤)はそれが道江だ(🐡)というこ(🦎)とが(🛸)一(🔮)目(mù )でわかった。
彼は、しか(🦃)し(🧕)、それからも、(💄)校(❄)内を(🥌)方(fāng )々(🌒)歩(🐀)きまわ(🦔)って、上級(jí )の生徒たちが幾人(🎟)かかたまって(🤒)話しているのを見つけ(💠)ては、その仲(🥠)間(🏪)(jiān )に入(🔫)り、(🎯)それとなくストライキを(🔕)煽動(🐹)するようなこ(♎)とを言(yán )った(🎗)り、(🚑)次郎(láng )をけなしたりす(🍃)ることを忘れなかった。
「(🐇)第一、君は今そんな(🧜)ことに気をつかっている時(🍽)ではないだろう(🕛)。君の学校の(🏳)問題(🕢)(tí )は(😞)決して容易ではないようだぜ(🌔)。ま(🔤)だ噂だけで、は(🐤)っ(🛺)きりしたこと(🚮)はきかないが(🎫)、(📻)も(💕)う警(🛹)察や憲(🈁)兵(bīng )隊(duì )が動き出(chū )しているというんじゃな(📚)いか。」(🍸)
次(🥀)(cì )郎は(💼)、(👍)まもなく、せきたてられるようにして、朝倉(🚴)先生の門を出(chū )た。門(mén )を(😲)出(chū )るとすぐ(🔔)、彼はまえうしろを見まわし(⛄)た。それから、曲(qǔ )り(♟)角(jiǎo )のと(🎨)ころ(🦍)まで来て(🖼)左(👒)右を見、もう一(🚱)度朝倉(❇)先(xiān )生(🍃)の(❔)門の方をふ(🐗)りか(🏵)えったが(💠)、来しなに(🌜)自分の顔をのぞいた男(ná(🔁)n )は、も(🏀)う(📬)どこ(😽)にも見(jiàn )え(🦏)なかった。
「ええ。…(🕣)…書きまし(🐁)た。」
「本田(💚)のやつ、ど(🤟)う(⌛)した(🔐)ん(🎹)だろ(⛔)う(👤)。いやに考えこんでばかりい(🌇)るじ(🏑)ゃ(🏔)ないか。」
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