漫画《星野 みなみ えろ》2行目ライン
星野 みなみ えろあらすじ
上京後(👞)(hòu )の来(💰)助老人が仕事(shì )場(chǎng )は芝(🕔)(zhī(🎤) )の高(gāo )輪たか(➕)なわにでき(♓)ました(🍀)から、今(🚕)度はわ(📑)たしの(🌠)ほ(⛸)う(😑)からたずねて行(🐣)(háng )っ(📯)たことがあります。一人のお弟子を養子(👫)にして、いい相(xiàng )槌あ(🏴)い(📏)づち(🤧)ができました(➡)とわた(🚯)しに言って(💄)みせ(🌈)る(📋)のも(🕳)、そ(💸)こでした。当時の(📩)刀鍛(🉐)(duàn )冶としても(🛷)、老(😺)人は一(🚹)番(fā(❗)n )年長(⚽)者だそうで(🍜)し(👓)たが、いい刀(🥀)を打つ(👯)ものがだんだんなくなります(🚓)から、今のうちに学(xué )校を造ってお(🚓)きた(🕑)い、そして刀(dāo )鍛冶(yě )を育(yù )てたいとの話(huà )があった(🐻)のも、(🏉)そこでした。老人はまた、(🦖)一(🌝)枚(🔕)の厚い(🔨)鉄板を(🔬)わ(🛵)た(👔)しの(🍭)前(🐩)に取(qǔ )り(🈺)出してき(🔱)て見(📢)せました(😿)。それは日清戦争のかたみでした。敵弾を受けた軍艦の一(🚩)(yī )部(🤖)をあとで(🖕)修繕する(🤼)お(🥃)りに切り取ったものでした。海(hǎi )戦(👵)の記念(😲)と(🎵)して、ある海軍(🍞)将(🍬)校から一ふりの短刀をそ(👂)の鉄(🏨)板で作(zuò )っ(🏕)てくれと頼まれたとの話(🗃)もその時に(🎷)出ました。おそら(🍅)く来(📓)助老人のように(🈂)、一生を(🙌)刀の道に(📘)ささげつくして、この世(shì )を歩(bù(🕘) )めば歩むほど明るいところへ出て行っ(🥐)た刀(👩)鍛冶(👸)もま(🕔)れで(😮)しょ(😱)う(🎪)。
でも(📚)、わ(🚯)たし(🥃)は小諸に来て(🛁)山を望んだ朝(🌪)(cháo )か(📯)ら、(📩)あ(🤥)の(🍗)白い雪(📲)の残った遠(yuǎ(🤗)n )い山々、浅間(🚛)あさま(🏰)、牙歯ぎっぱ(🥂)のような山つづき(♑)、影の多い(🤛)谷々、高い(🍠)がけくずれの(🥛)あと(📈)、そ(🍺)れから淡い煙の(🚋)ような山のいた(😝)だ(🗻)きの雲の(🕟)群れ、すべて(🌡)それらのものが朝の(👩)光を帯びて(🍎)わたしの目に映(🌌)った時(shí )から(🤣)、(🌎)なんとな(📐)くわたしのなかに(😍)はまっ(👂)たく新(⛓)規な(🐾)ものが始まった(🐼)ように(🤵)思(sī(😪) )っ(🎻)た(🍾)のです(📋)。
小諸からは関せき君という人がわざわざ東京(🚅)ま(🏡)で(🙆)出て来てくれまして、(🐲)木村先生(shē(🥜)ng )はじめ(😡)町の人たちのすすめ(🐜)を伝えてく(🏈)れま(🍍)した。関君(♓)は明(🚀)(míng )治学院の出(🏂)身(🚬)で(🐟)、わたしとは古(gǔ(😿) )いなじ(👩)みの間がらでした。当時、京都のほう(👛)にも教師の口は(📆)あり(⚾)ましたが、わ(👑)たし(🤸)はい(✍)なかに退い(🍊)てもっと勉強し(🙆)たいと心を決(jué )めましたから、報酬もす(🔉)くなく骨(gǔ(🐸) )もおれる小(🤘)諸の(🥡)ほうの学校を選び(😝)ました(🐞)。そんな(📽)わ(🦄)けで、翌年の(💘)四月には浅間のふも(👢)と(🥥)を(🌿)さし(🏸)て、(💨)い(🏮)なか(📞)教師とし(🚉)て出(👽)かけました。
「それは(💐)う(🔟)らやましい。わたしは十の(🏀)年(🤥)に郷(🛠)里く(🎲)にを出たものですから、久し(🌧)ぶりにここ(🚺)を通ります(🍱)。でも(🎍)、山育ちは争われないものと(🦈)みえて、わ(😊)た(👙)しの顔を見ると、山ざる、山ざ(👶)るという人が(❗)よくあ(🆎)りま(⏹)す。」(😲)
そう(🦌)、(🆗)そ(🚤)う(👿)、ある川の流(liú )れに添うていかだを下(💚)す人があっ(❎)たの(🥞)もその一(👅)つで(🐳)す。それ(🎖)が材木(🌄)のいかだでなしに、竹のいかだ(🍟)であったのもめずらしく思われ(🌱)たことを(🍖)覚えています。土(⛽)地(🕳)不(🚩)案内(👿)(nèi )な(🧛)わたしも、その川(💛)について水(🔶)上みな(🌨)かみのほ(👐)うへ進みさえ(🤾)すれ(⛱)ばいいと感づ(⏫)きました。だんだん(🦒)歩(😎)(bù )いて行くうちに(🐳)、川の水は谷底の下のほ(🎇)うに見えるよ(🤰)うになって、(🏕)がけづたいの道(dào )へ(😣)出ました(🔫)。
わたし(🚆)も(🔽)これまでいろいろな人に(🚇)会(🔮)いましたが、こ(📉)の古着屋(wū(🐚) )さんほどい(🏸)ろいろなことをやった人を見た(🏧)こと(🧚)も(🤭)あ(😊)り(👸)ません。絵(🥒)の具屋の(🎙)手代、紅べに製造(🍾)業、紙すきな(🦌)どから、朝(cháo )鮮貿易と出かけ(🌳)、帰(🤶)(guī(👟) )って(😉)来(💭)て大阪(🆖)で紀州炭ずみを売(🎵)り(🥞)、東京へ(📨)引(🍝)っ越(yuè )して(🧥)来(lá(🚪)i )てまず(🤥)ガラ(🌬)ス屋に雇われ、その(🖌)次(cì(🔌) )が(🥍)くつ屋となっ(🕵)てこう(📼)もり屋を兼ねたと言います。
そ(🛒)んなに年ごろも近か(😨)ったものですから、おたがいに(🛴)長い長(zhǎ(🥜)ng )い手紙を書(shū )き(🚄)かわし(🤖)たり、も(🧕)らった手(shǒu )紙はたいせつにして(🛩)何(hé )度もくりか(🦔)え(🌼)し読ん(〽)で(🛍)み(🍦)た(🙉)りい(🦉)たしました(🥙)。めずらし(👱)い本(běn )でも手に入(💓)(rù(🦆) )れる(🥇)ものが(💱)あれば、それをみんなに回して、おたがいに読(⛽)(dú )んで見(🤯)、時(shí )には書き写しなぞしたばかりでなく、(🦍)おじさんや(💲)兄たち(🌼)に(📺)話せないようなことでも語(♈)り合うことの(🎺)で(🚳)き(🚗)るのはお友だ(😀)ちでした。寒い日でも、なん(🔂)でも、たずねたりたずねら(🍤)れた(📬)りして、一(🌕)枚のふと(🖊)ん(🧜)を引き合いな(🍖)がら長い冬の(🐸)夜(yè )を送(sò(🥦)ng )った(🗳)ことのあるのも、そういうお友だちなかまでした。
(🈴)呉(😼)くれくみ子さん(🔜)も(🐇)、そういう家に生まれた(⚫)人(🈯)でした。この人は明治女学校と(🍞)い(🍏)う学(🌻)校(xiào )で習字を教えながら(💄)、舎監を兼(🐀)ねていて(🥐)、(✌)多くの生徒からお(🚙)か(🚵)あさん(🔟)の(🕥)よ(✳)う(🥟)に慕われ(🤶)た婦人でした。あの歴史のある学校もおしまいの時(shí(🛂) )分には(🦌)、先(〰)生方は一人(🏊)(rén )去(🍈)り、二(🚕)人(rén )去りする(😢)よう(🍟)になったのです。そ(🏗)の中で学校(xiào )の(🌤)盛んな時(shí )も、(👉)衰え(🔸)た(🍦)時(shí )も、すこ(🚭)しも変らずに、いつ(🏔)でも同(🐶)じ(🍥)ように人を教えて倦(juàn )うまなかったのは呉くみ子(👆)さんでした(🚉)。ああいう人(🍝)の(👏)生(🥡)涯しょうがいは目立(lì )た(💩)ないものです(👫)から、わりかた、世間に知られませんし、(🤝)その人の(🔶)事跡(jì )も多く伝わり(🎤)ません。し(🖼)かし、わたし(🎈)は呉くみ子さんのよ(💝)うな、男も及ば(🕴)ないほど守る力に長(zhǎng )たけ(🌳)た婦人(🃏)のあったことを(🍺)知(zhī )っています。一(🎿)番最後(hò(⚓)u )まで(🔷)ふ(😠)みとどまって、あの学校(xiào )と運命をと(🌇)も(🚵)にした人(rén )も呉くみ(❣)子(💊)さんでした。
そのこ(🍳)ろの木曾路はまだ、わた(🛳)し(❔)が初めて上(shà(🤷)ng )京した(🍆)時に歩いた(⛎)ままの道でした。行(háng )く先の(📄)谷のかげに休(xiū )み茶屋など(🌍)が隠れていて、石をのせたそ(😞)の(🌵)板屋(🙊)根からは青々と(🍕)した煙の立ち登るの(🐢)が見えました。皮のむ(😇)なび、麻のはえ(📁)はらいから(➗)、(✴)紋(wén )のついた(🌨)腹(🙋)掛(guà(🔃) )け(🍆)ま(🆙)で(🎗)、昔のままの荷馬がいい鈴の音(yī(⏸)n )を(🔟)させながら行ったり来(lái )たりして(〽)いるの(⏯)もその道(🗽)で(💌)した。
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