「え(⚽)、す(🐼)こし御遣(🗝)やりな(🧤)さ(💐)らないか」
「(💠)そうで(🕋)す(😉)。働(🌎)(dòng )くことは(🍶)よく働(dòng )きますナ…(💡)…(🏚)それに非(fēi )常(😼)(cháng )な質素(sù(🐬) )なところだ……ですけれど、高(🤨)瀬(🏮)さん、チアムネスというものは全くこの辺の娘(niáng )に欠けてますネ(😝)」
翌朝高瀬(🥗)は(💄)塾へ出(chū )ようとして、例(🛡)のよ(👟)う(✨)に鉄道の踏切のところへ出た。線路を渡(😢)っ(😀)て行く塾の生徒(tú(👟) )な(🚄)どもあった。丁度そこで与(🖱)良(liáng )町(🕷)よ(😸)らま(🕠)ちの(🌏)方(🐇)からやって来る(🗞)子安に逢っ(🍝)た。毎時(🐽)い(🏕)つも(🏳)言い合せたように皆(📯)なの落(💴)合(hé )うところだ。高瀬(lài )は(⏸)子(zǐ )安を待(dà(🧠)i )合せて、(🐳)一諸に塾(shú )の方(📓)へ歩いた。
「どうでし(🚐)ょう、高瀬君(🕧)、今度塾(🛁)へ御(yù(🍞) )願(yuàn )いしました伜(zú(👡) )せがれの(👐)奴は。あれで弟(🔯)(dì )と違(wéi )って、性(xìng )質(🍵)は温順す(👉)なおな方(⤵)なんです(🔳)が(🏇)ネ。あれ(🍮)は小学校に居る時代から図(tú )画が(😒)得意でして、そ(👿)の方では何(🎈)時でも甲を(🎲)貰って来まし(🏞)た(🐳)よ。私が伜(🕊)に、お(📂)前は何(hé )に成るつもりだッ(🐝)て聞き(⏹)ましたら(🎒)、僕(pú )は大(dà )きく成った(🌠)ら、泉先生(😼)のよう(💀)に成るんだなんて……あれで物に成りまし(🏍)ょ(🧓)う(👀)か(🦑)…(♋)…」
高瀬と(😋)学(xué )士とは懐古園の方(☔)(fāng )へ並(bìng )んで(🏥)歩いて(❗)行(🧣)った(😫)。学士は弓を(😢)入(😌)れた袋や、弓掛ゆ(🥧)がけ、松脂(🕘)くす(🤠)ねの類(lèi )たぐいを入(🔢)れた(👊)鞄かばん(♓)を提(🌵)(tí )げた。古(🕴)い(🏙)城(chéng )址じょう(🥫)しの周囲(tōng )まわりだ(😿)けに、二人(⚡)(rén )が添うて行(háng )く石垣の上の桑(😁)畠(😂)も往昔(🚜)む(😿)かしは厳いかめしい(👯)屋(wū )敷(🗡)の(🐻)あった(🥋)とい(🚨)う(📟)跡(jì )だ(🙆)。鉄道のために(🏿)種(zhǒng )々いろ(⬛)いろに(🌉)変えら(💾)れた、(🐧)砂や石の盛り上(shàng )っ(👯)た地勢が二(èr )人の眼(🛶)(yǎn )にあった。
休みの(🚳)日(rì )が来た(🌫)。
桑畠に働いて(🏓)いた(🆙)百姓もそ(🍕)ろそろ帰りかける頃ま(✅)で、高(gāo )瀬(lài )は皆なと一(🎌)緒に時を送った。学(xué(📜) )士はそこに好(hǎo )い隠(✊)れ(📡)家を(✴)見つ(🚹)けたとい(💿)う風で、(🍃)愛(😻)蔵す(🔮)る鷹(yīng )たかの羽の(🚄)矢が(🌸)白い的(🥂)の方へ走る間、一(🧥)切(📹)のこと(🆗)を(😋)忘れてい(🍉)るようであった。
毎(měi )日のように高瀬(lài )は塾の受持(🔎)の時(shí )間を済(☕)まして置いて、家へ帰(guī )れば(♋)この畠へ出(🍼)(chū )た(🥧)。ある日、音吉が(🏚)馬(mǎ )鈴薯じゃがいも(💁)の(🕔)種を籠(🏴)かごに入れて持(chí )って来て見ると、漸(🦎)く高(gā(⚫)o )瀬は(🤽)畠の(💸)地(dì(🔲) )な(🍐)らしを済ましたとこ(🈷)ろだった。彼の妻(qī )――お島は(🕠)まだ新婚し(🐠)て間(jiā(🐢)n )もな(🙍)い髪を手(🕴)拭で包み、紅い色(🌔)の腰巻など(🖖)を見せ、土(🎳)掘りの手(🐣)伝い(🐦)に(🍄)は似合わない都(🈂)会風な風(fēng )俗(👬)な(🔏)りで、(📤)土のついた雑(zá )草の(📩)根(gē(🗄)n )だの(🚫)石塊いしころ(📈)など(🍻)を運ん(🦌)でいた。
「高(gāo )瀬(📒)君――(👙)」
学士(🤣)と高瀬はしばらくその人の前に立(🎏)った。
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