第四章(🥠) 教(💾)師はお友だちの中(zhōng )に(🚫)も
浅(🔺)(qiǎn )間(🍌)あさまの(🐧)ふもとでは(🦑)、石ころの多い土地にふ(🔺)さ(🧡)わしい(🧐)野菜がとれます。その一つに、土(🤢)地の(👱)人たちが地大根じだいこんと(🐅)呼んで(🔦)いるのがあります。あの(🎇)練馬(mǎ )ねり(🏆)ま(🍰)あたり(🏸)の(😙)大根(🔊)を見(🐋)た目には、これでも大根か(😌)と思われる(🖊)ほど、ずっと形もちいさく、(🗾)色(🧟)もそ(🌊)れほど白く(🈯)な(🍱)く(🎎)、葉(yè )を切(qiē )り(🎖)落(luò(🏖) )とした根元の(❓)とこ(🔗)ろ(🥤)はか(🧥)ぶ(🥎)のよう(🔵)な赤みがかった色のものです(😷)。
二 姉(👎)の家
二 サクソニーの梅
(💦)行っても行っても遠くなるもの、木曾きその(🚡)園原そ(🐴)の(👋)はら(🥧)の里というとこ(🤘)ろ(🍉)の(🕕)ははき木ぎ。これはわ(🍆)たしの郷里くに(👦)のほう(🐳)に残って(❤)いる古い言(yán )い伝(yún )え(🀄)です。
どこまでも南(🏵)国弁(bià(💀)n )のつばめ(👬)は、わか(🥞)らないこ(🦎)とば(🛄)づか(🚎)い(🕝)で(➰)そのおいとまごいに来て、古(gǔ )巣に(🐜)別(🍳)(bié(📋) )れを(🎧)告げて行(háng )きまし(⏲)た。
二 チョンま(🦋)げ
ここに一(yī(🍝) )人、耳のいい人があ(🚔)りま(🐊)した(🦗)。
先(xiān )生(🏡)(shē(🗞)ng )も(📝)ずいぶんト(🎼)ボケた(😱)人で(🗽)、わ(💦)たしのようなずっ(🔞)と年のちがっ(🍒)たものをつかま(⛲)えても、よくじょうだん(🦆)を(🎒)言わ(🈲)れました。一番(📷)おしまいにわたしが(🎳)おたずねしたころ(⭐)は、先生はもう七(🚤)十五(wǔ )六に近く、寝(〰)(qǐn )床(chuáng )の上(shàng )に(🎱)いるような人でしたが、それで(🎳)もまく(🚯)ら(🗂)も(🏑)と(🍴)へわたしを(🍽)呼んで会っ(🏓)てく(😵)だ(🆗)さいまし(❇)た。わた(🍶)しはも(🍯)っ(🗞)と先(⚾)生にいろいろ(🕘)な(👯)ことを聞いておけば(🐫)よか(🤥)っ(🎄)たと(🌲)あとになってそう(👓)思い(🖨)ます(👀)。でも(🤦)、先生(shēng )のような人に会えたというだ(😨)けでもたく(🌃)さ(🗑)んに思(sī )います。何(👩)かに(➰)つけてよく思い(🤓)出すと(🚴)ころをみると、やはり(🕛)先生に(🛷)はほかの人(rén )とちがったとこ(⏸)ろがあったからでしょう。
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