「そうです(🍁)ね。」
じ(🐒)ょうだんめ(♊)かして、(😬)そん(🌶)なことも(🏐)いった。ゆうべ各(😇)室で就寝前(qián )に行(háng )なわれ(🍴)た(👿)互選ごせんの結(🚁)果(😾)、か(🍀)れは第(🍐)五(wǔ )室(😾)の(⏭)室(🏫)長にな(🔱)ってい(🍀)た(😏)ので(🏉)ある(😁)。
すると、ちょう(🔏)どその(🦑)時、事(shì )務(wù(🌪) )室(🏄)に人の足(zú )音(😗)(yīn )が(🍴)して、仕切(qiē(🎓) )りの引(🎦)(yǐ(🐷)n )き(🕯)戸を軽くノックする音(🤼)がきこえ(👆)た。
「な(🎊)るほど。そうか。―(🗣)―(🍞)しか(⏱)し、大(dà )河にしち(🤲)ゃ惜おし(🌟)かった(🐅)ね。おしまいご(🕘)ろにはかんしゃく(🤞)をおこしていたようだったが。」
「う(🔗)む。それは(💌)きいた。しかし、私が何も(⛄)か(🍍)も知っ(🌴)ていた(🐳)ことにすると、(🌚)君の(⛷)名前だけでな(🔮)く、大河(hé(🏢) )の名前も出さなければな(😩)らなくなるんで(🐃)ね。」
(📞)次(🔉)郎(⚪)は(🐚)、(🌃)先生の言葉がますます(📻)激しくなって(🥔)いく(😊)のに(📛)おどろいた。先生は、あ(🥟)るいは、昨日の入塾(🛤)(shú )式における平木中(zhōng )佐の影(yǐng )響えいきょ(🤔)うから、できるだ(🌅)け早(👪)く塾生たちを救(🤡)い出(🍳)そうと(👫)していられるのか(🌝)もしれない。し(🍌)かし(🎖)、それにしても入塾(shú )した(📃)ばかり(🚠)の青年(💱)たちに話す(🌻)言葉と(🎼)しては、(🚔)あまりに(📦)も激(🔽)しすぎる。こ(🙌)れではかえって(🗨)逆(nì )効(xiào )果(🎈)を生むのではあるま(🛅)いか。
す(🍪)ると、ちょうどその(💽)時、事(💌)務(👴)室に人の足音が(🚓)して、仕切りの引(yǐn )き戸を軽くノックする(⛏)音(yīn )が(👍)きこえた。
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