「馬(🗂)鹿に澤山だな、どうしたんだ。汽(qì )車(💙)(chē )はま(📚)だ(💾)ゞ(🐫)。えゝよ(🤚)。」
源(🖍)吉は然し母親(🛎)の云ふこと(🈸)には(👸)、別に何(🤗)(hé(🚾) )ん(🌶)とも、たて(❎)をつくや(💏)うな事は云ひもせず、しもしなかつた(🎄)。ム(🌺)ツシリし(😼)て(🚣)ゐた。ことに、源吉は、こ(👆)の事があ(🔄)つ(🛹)てから、ずウと、何時も(🚋)の(🐳)ム(🎾)ツシ(😳)リがひどくなつてゐた。母(mǔ )親にはそれが分(fèn )つた。源吉(jí )は(🎢)、ひどくム(🦋)ツ(😣)シリ(✝)し出す(🍊)、その次には(🚈)何かキツトいゝ(♍)ことが(💨)なかつた。大(🍜)(dà )きなことをやらか(🤐)す前、源吉は鐵の固(🔃)まりのやうに(🕓)だまりこくつてゐた。母親はそ(🎙)ん(💐)なことが無け(💧)れば、とそればかり思つてゐた。だから(🐷)、何(🚦)時(🥓)もの愚痴が(🛶)母親の口から(💽)出た。
源吉は(🐠)爐の(🌅)側(cè )に(🎟)ある木をとつ(☔)てくべた(💅)。それか(🥤)らそれが(🎮)一し(❎)き(➕)り燃え終(🏻)るま(🌥)で、(🆑)すゝ(🔅)け(😭)た青(qīng )銅(🔝)(tóng )の像(xiàng )のやうに、坐(zuò )つてゐた。ランプも石油(yóu )が(⛩)なくなつてき(🏆)て、だん/\(🚂)焔が細くなつ(♈)てきた。
幹部(bù )の百姓と、校長先(xiān )生(shēng )とは、す(🀄)ぐこの結(jié(⏪) )果(guǒ(📔) )を(🔍)、(🐭)村中の(🕤)百姓に一(🏨)時も早(zǎo )く知らせて、(👡)皆を(💨)極(🌩)度(dù )に(🎶)激昂させ、(🆒)そ(🤺)の滿(mǎn )潮に乘(chéng )つ(🎩)た勢ひで、(🏠)やつての(💊)けな(🗺)ければならないこ(⏬)とを(🙈)相談(tá(🛤)n )し(🍛)た(🎤)。――「鐵(🗞)は赤(chì(🤧) )いう(🧣)ちに(🌜)」! そして、一(yī(😠) )方、先生が町へ行(háng )つて、賣却の交渉(🐰)を濟ませて置くことが、勿論(🧚)(lùn )必(🖼)要な緊急事(shì )だつた。
源吉は、今度(🕯)のこ(🏮)とでは、自分か(🛴)ら、といふ風(🚙)な(🕕)氣乘りはなかつた。反對にこんな煮え切ら(🚤)ないこ(🚙)となんて、見てろ(🦖)、と思(🕛)つ(😩)てさへゐた。
話がかうし(🤼)てゐるうちに纏(chán )つて行(🥥)つた。源吉は誰か(📤)ら(⏳)となく、校長先生(shēng )が(📥)裏(🖼)に※(「廴(jiàn )+囘」、第4水準2-12-11)つ(🐎)てゐる、と(🚜)い(🐚)ふ(👩)事(😚)をきいた(💑)。所が、同じ村の(👲)ある百姓が、地主のために(⌛)、(🧤)立退きをせまられてゐるといふこ(⛪)と(🔞)が出(🐶)來上つてから、(💍)急(🏖)にさういふことが積(jī )極的(🖤)になつ(🛵)た。
「分(🛳)つてる(🚞)べよ、地主から畑(🔆)ばとつかへすの(📞)さ!」――(🏞)かう源吉が(💒)云(🛹)つたのは(💛)、理窟(kū(⏯) )でなかつた。源吉はさ(🍙)う背後(hòu )で云はせる父(fù(⛰) )親(qīn )の氣持も感じてゐ(👑)た(⤵)のだ! (🏺)源吉は歩きながら、こんな事が分らない、(🏐)そして又そこ迄行か(🏂)うとしない百(🛵)姓に、心(xīn )から腹を(👴)立(lì(🐤) )て、(🔩)「勝(shèng )手にしやが(🦔)れ、俺(ǎn )ア俺アだ。」と思(🚲)つて(🎧)ゐた(🔲)。
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