幼(yòu )い時(shí(🅿) )分(fèn )からわた(♑)し(🅱)の好きな恵那山(shā(🛅)n )えな(🧝)さんは(➰)、もう(📂)一度(🧘)自(⏫)分を迎え(🏼)てくれるように見え(❗)まし(🕥)た。あの山のふもとにある村をよく見たら(🍦)、何ほどのもの(🎟)が生(shēng )き返ってきているか知(zhī(🚧) )れないとは(🧀)思いましたが(🏦)、わたし(🤯)も仙(🏈)台せ(🛷)んだいのほうに学校のつとめを(🛤)ひ(💔)かえてい(💋)て(🔠)、(🐠)古(gǔ )いなじみの(🛡)あ(🏦)る(🔈)家々(✔)を(🎲)たずねる時(📂)(shí )もそうあり(🔉)ま(😇)せ(🎁)ん(🐨)でした。乳(⏱)母(mǔ )としてわたしを(👒)抱いたり(⏭)おぶった(⛵)りしてくれたお雛(✍)ひなも、伊(⏬)那いなのほう(🐍)へ行っ(💼)て暮らしているとやら(🆚)で、もはや村にもいませんでした。先年の村の大(🥇)火にあったわ(⏱)が家(🕉)の(❇)古い屋敷(fū )で惜しいと思(⬆)われるのは、裏の土蔵の焼け(🥓)落(🐻)ち(🌆)た(😂)ことでした。あ(🚪)の土(🎖)蔵(👚)(zāng )の(🚀)二階(🤢)は全部が書(shū )物庫(🈷)しょも(🌳)つぐらで、木曾谷きそだにの歴(lì )史を語る古(🌄)文書や(☔)、じじのの(🐛)こした写本(🥗)(běn )や、父が一生かかって集めておいた和(🍡)書漢書の(🐘)類はことごとく失われた(🌰)のです(🌴)から。
(🍏)人の世は(🔝)ふしぎなものですね。その時わ(🥦)た(🤠)しが木村(cūn )先生(shēng )をおた(📔)ずねし(🔧)なかったら(🤶)、(♟)小諸義塾こもろぎじゅくのあることも知らなかっ(🥞)たで(🏓)し(🔯)ょうし、先生の教育(yù )事業を助(zhù )けるようにとのご相(👭)談も受けなかったでしょう(🥅)。わたしはよく考えた上でと(🛅)お答えして、いったん東京へ帰り(🏑)まし(📂)た。ただ先生の(🏼)ような(🕶)人(rén )が小諸(zhū(🍁) )あたりに退いて(🎵)、学校を建て、地(👀)方(fā(🔕)ng )の青年(🍆)を相(🛅)手(shǒu )に(🐁)田(tián )園生活(📝)というものを楽しんでお(🐬)られるのをゆかしく思った(🛫)ことでした。
恩人(🆎)、吉(🌎)村さんの(🚤)家(🍖)といえば、わたしが(🗑)少(🌦)年期(🚒)から青(😏)年期(⬆)にかけて(😷)の日を送(📿)った(🥩)ところで(📭)す(👸)。お話のついでに、自(zì )分(🔚)(fèn )の書生時代(🖋)(dà(🔃)i )の(🕵)ことを(👳)ここにすこし書きつけてみ(👝)ましょう。
長い(🙌)もの、(📂)仙(🦀)台(🤦)せんだい地方(🌊)に(🥃)伝(📷)(yún )わってき(👕)た(📛)「さんさ(🅿)しぐれ(⌚)」の古い歌の節(🤮)。
六(liù ) 古(💾)(gǔ )い茶わん
「(💊)い(🎞)え、そ(🏯)れはお前さまの覚え(🚡)ちがいでしょう。お前さまの(📊)言うの(🕷)は、たぶん、おれの(🗞)親ざる(🥔)の(🎴)こと(🌀)でしょう。おれもあ(💺)の(🗻)親(👥)(qīn )ざると同じように、長いことこ(⛓)の棧(zhàn )橋に暮らしています(🐺)。おれはちいさい時分(🌱)からこの木(mù )曾川の音をき(💔)いていますが、い(🚄)くら(🎻)聞(🈴)い(🥧)てもあき(🚫)ないのは(⛓)、水(shuǐ(🌔) )の声で(🌒)すよ。」
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