次郎は(🥃)、詰問きつもん(🏪)するように(㊗)た(📧)ずねた。
「(🍧)むろん校(🎹)長先生に出(🍁)したんだ(🎒)ろう(🌅)ね。」
それでも、その日(🈺)は、森(⛵)川(chuān )の教員適性審(shěn )査以上(shàng )に大した出(🖖)来(✏)事(shì(🏙) )もなく、ひけ時から二十(🥕)分もたつ(😘)と、校内には生徒の姿は(🈸)一(yī )人も(🥪)見(jiàn )られ(🔒)なくなった(🎄)。ただ先(xiān )生た(👵)ちだけが校長の帰りを(🍒)まつために居残(cá(🔋)n )っていたが、もう話(🐙)の種(🅱)も(🕧)つきた(🌊)らし(🌍)く(🤱)、どの先生も、いかに(⏸)も所在(zài )しょざい(🥇)なさそ(🌵)う(🚞)な、それでい(🗨)て何とな(👊)く落着(zhe )きのな(📿)い眼をして、教員室(shì(📉) )を(♐)出(chū )たりは(🏔)い(🎠)った(🔝)りして(🐕)い(🏎)た(🍷)。
「第一、君は(🔳)今そん(🗝)なことに気(qì )をつかっている(✴)時ではない(🐇)だろう。君の学校の問題(tí )は(🐱)決して容易(yì(😈) )ではないようだぜ。ま(🌚)だ(🖤)噂だけで、(🌶)はっきりした(✒)ことはきかないが(👺)、もう警(👌)察や憲兵(bī(📠)ng )隊(duì )が(🗒)動(dòng )き(🏷)出している(🏡)とい(😝)うんじゃ(📪)ないか。」
「悲(👍)観(⏱)しきって(🔮)、どうに(✴)もならない(⛅)んだ(😰)ろう。」
馬田のあざけるような(👁)笑い(🐶)を肯定するように、すぐ誰(shuí(💓) )かが(🎞)言った。
馬田は(🧖)、(⏹)ま(🈷)た(🗒)「ふ(🥋)ふん」と(⛄)笑(👳)(xiào )った。そし(🔊)て、
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