「だっ(🅾)て、それ(📇)より(🤪)ほかにないでしょう。」
校(👠)長(😷)(zhǎng )室(shì )における会見(jiàn )の様(🎪)(yàng )子(zǐ )は、あとで四人が――と言っ(🌌)ても平(🗡)尾はあまり(🦅)しゃべら(➡)なかったが――(🤴)み(🦊)ん(🏎)なに話(huà(👷) )したとこ(🏑)ろによ(🍈)ると、かなり悲(bēi )哀感をそそる(🏿)もの(💼)だ(🍌)っ(🎄)た(🐍)ら(👐)しい。元来花(huā )山(✏)校(🌎)長の(📹)鼻は、馬田が次(cì )郎(láng )のう(🙌)ちで言ったよ(🌍)うに、実(shí )際いかにも(♏)ちょっ(🚢)ぴりしている。恰好だけ(🦑)は、美(měi )人(🛑)の鼻といっ(✳)てもいいほどととのって(🦌)いるのだが、(💡)顔の面積に比較して、(⛏)それがあ(📗)まりにも小(👴)さすぎるのである。血(🍣)色のわる(📄)い、それでい(🛣)てい(🌒)やにつるつる光っている(🖐)だだっ広い顔のま(😵)ん(🌂)なかに、つつましす(📘)ぎるほどつつましく、そし(🦈)てそ(🏫)れ故(gù(🌻) )に安(ān )定しすぎる(🔬)ほど安定してくっつ(🐉)い(🐫)ている(💧)その(🎣)鼻を(❤)、校(xiào )長(zhǎ(㊗)ng )就任のそ(👺)の日以来、生(shēng )徒たち(👉)は「ピラミッド遠(yuǎ(❇)n )望(wàng )」と呼んで(🍻)鑑賞しているのであるが、それは決して的(🙇)はずれ(🏉)の形(xíng )容だと(🎤)はいえな(🖨)い。生徒間に、それほど安定(🍦)した印象を(🧝)あたえ(🚼)ているその鼻が、血(xuè )書(⤴)を(🎏)差出(🍴)(chū )した瞬(shùn )間(💔)(jiān )、ぴ(💚)くりと動き(🎛)、しかも(😍)多(😙)(duō )少(shǎo )額(☝)の方にず(🧓)れたよ(🕓)うに感(gǎn )じ(⛵)られたと(🕖)いうのだ(👎)から、およそ、その場の光景(🌑)が察(🐮)しら(🐫)れるであろう(🔤)。
「こ(🙀)ち(🐲)らは大丈夫よ。わけを(🎂)お話しし(🚩)たらきっと(🎓)許して下さるわ(🐂)。みんなで道(⬜)ちゃ(🍉)ん(🌍)を(🐮)大(♍)巻の子に(🔥)し(🌴)た(🚞)いって、いつ(👟)もおっしゃ(🕌)っている(💦)ぐらいだから(🍌)。き(🍾)ょ(🌹)うお留守でないと、(😄)すぐお(💓)願(yuàn )いして(🎅)みるんだけど、お父さん(🤖)もお母さ(🧤)んも(💕)ご(🐺)親類(lèi )のご法(🎟)事でお出かけ(🖨)なの。」
(📴)次(cì )郎(🌻)は(🏿)、それでも一(🎭)心に彼の顔を見(📈)(jià(🤑)n )つめて(💕)い(📈)たが(🦒)、急に、何(hé )と(🔧)思った(🔕)か、(🍿)くるり(🥦)と向きをかえ、彼を置き去り(🙁)にして、すたすたと(📜)歩(🚌)(bù )き出し(🥝)た。
「よく(💤)はな(🏆)いんです。しかし、仕方(fā(🦌)ng )が(🔅)ないで(🔞)しょう。」
「(📯)そ(🌝)れで僕たちが正(🔵)し(👫)い願(yuàn )いだ(🤰)と思った(🌊)事(shì )を役所(suǒ )に出すの(🏍)、(😵)あたりまえ(🏅)で(🌞)す(🦖)。考えが足(🌤)(zú(🚮) )り(🚓)ないことなんか、ちっともありません(😑)。役所が(👡)だめ(🐑)だから正しい(🐰)願い(🙁)でも、慮(lǜ )し(🗡)て出さな(🔶)い(⏮)で置こう(😣)かなんて考える人があったら(🏯)、(✳)その人こ(🖊)そ考え(🤢)が足り(🦈)ないと僕は思うんで(🐚)す。」
「そう(🔤)ね、――」
「僕はス(🏘)トライキを(🖥)やらないた(😘)めにあ(🆑)れを書いたんです(📄)。みんなもその(🥕)条件(💞)であれを出(chū )す(🐪)ことにき(😮)めたんです。」
次郎(🍬)は思いきって枝(🕴)折戸しお(🥔)りどのところまで(🌏)行き、そ(🚂)の上か(🤓)ら眼(yǎn )だけをのぞかせて、声(😔)をかけた(⏱)。
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