日本《銀 クリ aga 薬》2行目ライン
銀 クリ aga 薬あらすじ
この日師範(🏴)学校(xiào )の(🍴)生(shēng )徒は黙(😙)々(🕒)塾も(🗓)く(🧕)もくじゅく(🎴)に(🏰)応(yī(👈)ng )援するつも(🏠)りであった、師範(fàn )と中学とは犬(quǎn )とさるのご(👋)とく仲が(🎯)悪い、(🕦)だがこの応(♌)援(🆖)(yuá(📐)n )は中止になった、い(😉)かんとなれば審判者しん(⛪)ぱんしゃは師(🎗)範(🖐)の選手(🗒)がたのまれ(⛱)た(🌿)からである(📝)、で師範(fàn )は(🥄)中(zhōng )立(lì )隊として正面に陣取(🌙)っ(🤗)た。
「青木君(jun1 )、ぼく(📛)の学校へ入学したま(💾)えよ」
「やあおまえさんも(⏰)きてる(🚺)ね」と覚(🈹)平がいった。
(⛴)一体あ(🥠)の家では(💊)手塚が学校から帰った(🚱)かど(🏆)うかもよく知ら(🛺)ずにいる、それでは(🔄)手(😶)(shǒu )塚が(🔽)外(wà(🍜)i )でなにを(⏯)してるか(🕴)を知らな(🎇)いの(❌)も(💖)無理がない。
回が進んだ、一(yī )対一が二対二となり、五(wǔ )回、六回(🏏)におよんだとき(💆)、(🍲)浦中は五(😺)点、黙(🚵)々も(🏫)く(🐫)もくは三点にな(🚙)った(🏵)。二点の相(🛹)違(wé(😻)i )！ このままで押し通すであ(🆘)ろうか。千三は(💧)回ごとにミス(🕤)をした、しかもかれは三振二(💨)つ、ピーゴロ一つを(🕦)打(👳)(dǎ(🈂) )っただけで(🤳)あ(👡)る。かれはすみ(💈)に(🌱)小さくなっ(🏉)て涙ぐんでい(💤)た(🥣)。覚(📊)平はもう松(sōng )の(💾)枝に乗(chéng )りなが(🐫)ら(🐕)らっぱをふく勇気も(🍤)な(🏋)くな(🤒)った。
「な(🏅)ぐる前に一(🏷)応忠(📐)(zhōng )告(🐱)するがいいよ」(💅)と渋谷がい(🥠)った、(➗)渋(🏝)谷(🃏)は手塚と親しかった(🛰)、かれは日曜(🎭)(yào )ごと(🌖)に手(shǒu )塚の家へい(🎽)って(🍌)ご馳走ちそうになるのであっ(♐)た(👞)。か(🍀)れ(💞)はまた手(🚾)塚から真(🍊)珠入り(🅿)の小(🛬)刀だの、水(shuǐ )晶(❣)の(😴)ペンつぼなどをもらった。かれが手(🆖)塚をか(➕)ばったことがかえっ(😨)て一(🐘)同の(🍶)憤激をたきつける(🧒)こ(🌮)と(🌐)になっ(🛠)た。
ふ(🌹)たりは顔(yá )を見るたび(🍪)にそれを語りあ(🛄)った(🗒)。ふたりははたして(🕞)一高で一(👊)緒になり得う(😊)る(👏)だろうか、い(💪)まは読者(zhě )にそれをもらすべきと(🔥)きでない。とに(🅱)か(🍿)く花はさ(🔴)き花は散り(🛅)、月日(rì )は(👤)青春の希(👱)望(wà(🏞)ng )と共に伸(shēn )びや(💮)かに(🌏)輝き(🏁)ながらうつりゆく(🏊)。柳光(💒)(guāng )一は(🤑)四(🐾)年生になっ(🏔)た。
(🃏)千三(🐅)はたまらなく嬉(🚲)しくなった、かれ(😧)はボ(🥐)ック(🐾)スに立(🥊)った。それを見て光一は思った。
(🏞)校長の命(mì(🤤)ng )令に職員は(🚃)目を皿のご(📛)とく大(✴)きくしてさがした(🥘)てた。
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