「(🕵)君(🙅)、(👼)やけになって(😪)い(🆖)るんではないかね。」
彼は(🥂)、しかし、そ(🤓)れ(✒)からも(😟)、校内を方々(⌛)歩(😇)きまわって、(❣)上級の生徒(💐)たちが幾人かか(👩)たまって話しているの(🤓)を見つ(⛓)けては、その仲間(jiān )に入(rù(🎷) )り、それと(🏏)なく(🏫)ストライキ(🌀)を煽動(dòng )するようなことを言っ(👑)たり、次郎(láng )をけなし(🈴)たり(🌛)す(🍦)ることを忘れなか(🕖)った。
「僕が(🍼)こ(🏼)こにいること(🈁)、君(😻)(jun1 )は知(zhī )ってい(👾)たんだろ(🕑)う。」
「僕は、道江(jiāng )さん(🔎)が、どう(🐎)せ馬田にね(🐙)らわ(😂)れているんだから、堂々とあたりま(🎐)えの道を通る(🛌)方(fāng )が(📹)い(❌)いと(⛪)思うね。」
「そうね、(🏒)――」
と、道江は、しかし平(🐯)気な(👎)顔(🤣)をしている。
「本田も(♋)、(🆚)し(♌)かし、この(💕)ごろは大ぶ思慮深(shēn )くなっているか(🐫)らね(📲)。」
と(🍚)、道(😿)江はち(🐔)ょっと眼(🏊)を(📛)見(🌭)張(🏸)って、(🤮)
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