飯(fàn )島は、そう言(yán )うと、(😢)い(😣)かにもあ(🥤)わて(🧞)た(📅)ように(📎)、あたふたと廊下(📢)に足音をたてて去った(🎉)。
「飯島な(🍰)んかも、そ(🏷)う(🔆)だろう。」
塾生たちは、かるく(🌀)とじたまぶたをと(🚠)おして、(🍻)窓のす(🎋)りガラスに刻々に明(🥑)るくな(➿)っ(😅)て行(🚳)く朝の光を感じなが(🤾)ら(🔑)、つぎの言葉を待っ(🍉)た。軒端の(🚲)き(📽)ばには、雀がちゅ(😟)んちゅんと、間(jiān )をおいて鳴きか(😩)わ(💫)してい(🖱)る。
大(🚤)河(🦍)は板木を(👰)打ち(😡)やめ、け(😍)げんそうに(🔇)次(cì )郎のほうをふり向い(🍚)て槌(👏)をわた(🤓)した(🏀)。次郎は、すぐ大(dà )河(🍁)に代わって板木を打ちだしたが、その打ちかた(🎫)は、一つ一つの(😹)音が余韻よい(😸)んを(📧)ひくいとま(🛏)のないほど(🍌)急調子で(🍉)、いかにも業ご(⛽)うをにやしているような乱暴さだっ(💕)た。
飯島は(🍡)、(🏆)そ(➿)れ(💜)ま(🔂)で、やはり入り口(🈲)の階(🙀)段に立(💲)って(👷)、(🌬)何(🏤)かと指(📍)図さしずがま(💆)しい口をきいていた。しかし、(🗨)次郎(🐊)が雑(zá )巾をもって大(🕡)便所(👈)(suǒ )の中には(👂)い(😸)ったのを(🙌)見(😄)ると、(🔐)さ(🏖)すがに(⬜)気がひけた(😶)らしく、指(🏧)図する(🍕)言(yán )葉(yè )のは(🕋)しばし(☝)がにぶ(🗃)りがちになり、何(🤽)かしら気弱さ(👄)を示していた。
次郎(😖)は、(🛰)朝倉(cā(🙂)ng )先生(shēng )ら(🙀)しく(🏔)ない詭(guǐ )弁きべんだ(🕠)と(🤵)い(💇)う気がしてさびし(➰)かっ(✌)た。か(🧠)れは語気を強(🙄)めて(💍)言っ(😧)た。
「じ(🔆)ゃ(🦀)あ、やはり打(dǎ )ちつづけるよ(😉)りほかあり(🎳)ませんね。」
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