日本《彼女 の 下着 で オナニー》2行目ライン
彼女 の 下着 で オナニーあらすじ
「何だい、(🧡)わ(💽)けがあるって。」(🚍)
「知(👋)っ(🏞)ていたさ。」
こんな(♌)ふう(✈)で、(😎)校内は(💻)そ(😘)の(🏆)日じゅう決し(🐍)て(🧕)静かで(🈵)あったとはいえなかった。下級の(🦌)教室ま(🏰)でが(⛷)何と(🚄)はな(🕎)しに落ちつきを失って(🏧)いた。ふだ(🌆)んな(🔁)ら何でもないことにま(🍵)で先生たち(🌑)の(🖼)神(😐)経(jīng )がとがり、先(xiān )生たちの神(shén )経がとがればとがるほど、生(🏏)徒(tú )たちは(🎫)その神(shén )経に触(chù )さわってみるのを楽(🤱)しむといっ(🏚)たふうであった。大(dà )垣前(🏝)校長(zhǎng )は、いつも先生(🚹)たちに向かって、「生(⛳)徒というものは(🐈)、自分(fèn )たちのために(📒)先生が命(mìng )をすてるまでは、その先(🤥)生を偉(🥃)い先生だと(🧢)は(🐇)思わ(👟)ないも(🕷)のだ(💻)。そ(🥎)れを覚悟の上(😈)(shàng )でなくては(🦎)、真の(♐)教(🍮)育は出(🌀)来(lá(🤓)i )ない。」と言って(💒)いた(🎋)が、その意(yì )味をほん(😇)とうに(🉑)理解した先生は(🐼)、朝(📰)倉先生(✌)をのぞいては(🥠)、おそらく一(🙂)(yī )人もいなかったろうし、今で(🦑)は(🎍)、(📰)どの(🐞)先生(🗽)にも、(🖊)そんな言葉は(📖)単(🎏)に(🆗)言(👦)(yán )葉としてでも(🔣)思(sī )い出されて(👰)いそうにな(🎀)か(🐯)った。こうし(🎭)て先生(😶)(shēng )たちは(📙)自分(fèn )を下手に護ろ(🐋)うとして、一(🌖)歩一歩と自分(fèn )を生(⛲)徒たちの侮辱と嘲笑の中に(💉)追(zhuī )い(💘)こんでいたの(🧜)である(😇)。
徹(chè(🕋) )太(tài )郎(láng )は、そう言っ(🖊)て笑(🌮)った。次郎はその瞬(🚯)間ちょっと固(gù )い表情になっ(☔)たが、すぐ自分も(🗣)笑い(🔓)な(🗿)がら(📭)、道江(😃)に代(🥋)って始終(🌎)を(🦊)話(huà )した。話しているう(💾)ちに、彼は自分の言葉の(🏚)調子(👸)が次第に烈(liè )しくなって行くのをど(😌)う(🌆)す(🛏)るこ(⌛)とも(🌗)出(🚣)来な(🚪)かった。
(🔮)馬(🚘)(mǎ )田に(🅿)は、(📎)しかし、(🤼)次郎の(📬)足音がき(🌘)こえな(🍨)かったらしい。彼は相(👯)変らず道江のうしろ姿(🛫)を、見(jiàn )お(🈚)くっていた。そして、(😟)もう(🏥)一度(dù(🙉) )帽子で股をなぐり(⬛)つけた(🥖)が、そのあと「ち(Ⓜ)えっ」と舌うち(🔕)しながら、道(dà(♿)o )を横ぎって茶店(🧠)(diàn )の中(😈)(zhōng )にはいって行った。次郎との距離は、もうその時には、(✅)わずか二(🗃)三間(jiān )し(😰)かな(🐅)かったが(🕚)、やはり(🚲)首をねじっ(🤡)て(🕰)道江の姿を追(zhuī )っ(🐺)ていた(🛎)せ(💱)いか、次(cì )郎の(📕)近づ(⚽)いたのには(💣)ま(🤦)るで(🐗)気がつかなかったらし(🥎)い。
「し(😥)かし、私は(✉)う(❕)れしいんだ(⚽)よ。私のため(🙁)に血(👠)書まで書いて(📐)くれる教(🛩)(jiāo )え子(zǐ(📎) )がいるのかと(🐢)思うと。」
「(🗂)そう？ じ(😑)ゃあ、何にも出(chū )来(🌉)ま(🌬)せんけれど、あた(✳)しす(🎩)ぐお支度し(🧠)ますわ。……道(💽)ち(🍐)ゃん、さっ(➖)きからのこと、自分で義兄さんに(🍙)お(😌)話し(🧘)て(😢)みたらどう？」
「し(😰)かし、それなら(🥉)、なおさら(🔶)こんな時(🔭)には活躍(yuè )しそ(🦂)うなものじゃ(🐹)ないか。」
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