「そ(🥒)うだよ。あ(😅)いつはまるで(🎸)恋人(📲)のよ(🏣)うに朝倉(🗼)(cāng )先(📀)生を慕っていたからね。」
「それ(🌵)が(📴)きっと大(🚛)(dà )きな(🛅)問題に(🐘)な(🎯)ると思うね。」(🌅)
町は(🤔)ず(🖖)れか(👹)らは松並(🌲)(bìng )木(mù )の土(⛏)手が(⤴)広々(🍏)と(🎱)した青田の(👿)なかをうねってつ(💍)づいている。左は(📧)、ほぼ五(wǔ )六間ほ(🥡)どの川で、向(🥍)こう岸(🤐)もやはり松並木(📜)(mù )の土手で(🥪)ある(🔊)。旧(jiù )藩時代のさる名(🕎)高い土木家(🐭)(jiā )が、北(běi )山(🉑)の水を町(dīng )にひく(🏷)ため(🍁)に開鑿かいさく(🤺)した水(shuǐ )路だそう(🏂)だが(🕝)、い(⛎)つも(🍗)探(⬆)さ一二尺(😅)ほどの清冽(liè )せいれつ(☕)な水(shuǐ )が(🤬)、かな(👿)りな速(sù )度で、白(bá(🦐)i )砂の上(shàng )を走っている(🔂)。その水は町に流れ入る(📑)直(🍧)前に直(zhí )角(🙁)(jiǎo )にまがっ(⚓)て一丁ほ(🧥)ど東(dōng )に(📅)流れ、(⬛)もう一度(dù )直角に南にま(🌌)が(♐)っ(🌮)て、町(🔲)はず(😺)れの(🕤)橋(💘)の下をく(🍝)ぐっているのであるが、(🏯)その角(jiǎo )の(⛷)あたり(🔰)には、背丈(zhàng )せたけぐらいの(🤵)渕が出来て(🧓)おり、夏になると、こ(👼)のへんの(♎)子供たちは、よくそこで水をあ(📹)び(🍬)る。土手をとお(🔼)って通学(xué )してい(💨)る中学生の中(zhōng )にも、(⚪)学校のかえり途には、子(zǐ )供たちにまじっ(🚕)て水をあびて行くものが少(🎯)(shǎ(⛎)o )くはない。次郎(láng )もお(🔌)りおり(🌭)その仲間(jiān )に加(👎)わ(🌈)る一人だが、きょう(🚂)は(👬)、(🔪)とく(🚨)べ(🔊)つ暑か(🌟)った(✊)にもかかわらず、(❣)そこを見むきもしない(😭)で(👗)通(tōng )りぬけてしまった。それから五六分も行(háng )くと、一心橋とい(🏵)う橋が(😨)かかっ(🚗)て(🐰)おり、(📌)道(🛋)をへ(🔰)だてて、駄菓(guǒ(🤜) )子やと(🗿)ころてん(👰)など(📶)を売(mài )る小(🅿)さな茶店がある。次郎は(🛰)、(🌡)その半(🥩)(bàn )丁(dīng )ほど手まえ(🕣)に来たとき、今(jīn )までうつむきがちになっていた(🔝)顔(yá )を(🚰)あげて、ふと向こうを(📲)見た。する(🈷)と、橋(qiáo )のたも(➰)との大(🏔)きな松の木(🎭)か(🖐)げに、帽子(🚉)をわしづかみ(🚽)にして(⏲)向こ(📐)うむき(👙)に立っている一人(rén )の(🎥)中(zhōng )学生が眼にとまった。馬(🌅)田で(👐)ある。制服(🍄)(fú )のボタン(🚙)をす(🈳)っかり(🌒)はず(🐴)して胸をは(🐛)だけているらし(🍙)く(🔄)、襟が首の(🖋)両(🍊)(liǎng )がわにはね出(chū )し、腰にあてた左手のうしろに裾(jū(🏊) )が(🍄)たくれあ(🕍)がっている(🏋)。
と、次(cì )郎は、また(🎪)馬(📢)田の方(fāng )にまと(🍳)もに向きなおっ(🤩)た。
「いた(🌭)ず(🔚)ら? 僕(👎)、馬田(tián )がどんないたず(😔)ら(⬇)をしていたか(💅)知(🐹)ら(🕒)ないよ。僕(💸)は、馬田が橋のところ(🐛)に(⏯)立(🏰)って道江(🎢)さん(⏳)が走(zǒu )っ(🥀)て行くの(😴)を眺めていたので、変だ(⏩)と思(sī )っただ(🏃)けさ。」
「い(🌠)たずら?(🍈) (😇)僕、馬(mǎ )田(tián )がどんないた(📯)ずらをしていたか知らないよ。僕は、馬田が橋のと(🛃)ころに立っ(👅)て道江さんが走(zǒu )っ(🖨)て行くのを(🌗)眺めて(🧒)いたので、(😝)変だと思っ(🏹)た(🌨)だけさ。」(🔊)
(✴)馬(mǎ(🎣) )田の視(👴)線がとうとう(🎯)横(🧞)にそれた(😛)。同(🏎)時(🙆)(shí(🐩) )に、「(🈺)ふふ(🈳)ん」とあざけるよ(🐮)うな息が(💬)彼(🎊)の(🤜)鼻をもれた。
「知っていたさ。」(😢)
「(🕔)そうか(🍴)なあ。しかし、僕(🗳)たちが(🌺)入学した時の(🍟)ことを考えてみたまえ。五年生の鉄(👾)拳(🎞)制裁にびくともしないで反(fǎ(🏐)n )抗(🎤)したの(🐢)は(🎎)、本(🧐)田だけだった(🚻)ぜ。」
「それもそうね。」
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