漫画《クンニ 好き 男》2行目ライン
クンニ 好き 男あらすじ
「(🖖)厳罰(🎷)げんばつ(🌼)に(🐧)処(chǔ )すべ(🌎)しだ、(🦑)よく調べてくれ」
(🌠)千三は暗い暗い気分におされて(🏣)だまって(🛬)いた。かれ(🏢)はこのままこ(🥣)の場を逃(🏚)げだし(🕊)たいと思っ(🍃)た(🌒)。と安場(🐘)がにこに(🌒)こしてきた(🥨)。
「そ(👊)うか(🌉)、かにが(🚴)一(👜)ぴきはいってるよ(🌔)う(🍂)な気がするよ」(⛽)
「きゃつ(💖)は一体(🍊)生意気(qì )だから(🎚)ぶんなぐ(⏬)る(🕦)がい(❣)いよ」
「お(🛑)れにゃわ(🆖)からねえ」と覚平が(🔭)い(💖)った。
「おい、き(😉)みは下腹したはらに力がない(🏷)ぞ(🎌)、胸のと(📕)ころを(🕌)へこまして下腹をふ(🎮)くらますよ(🏞)うにせい」
「モクネンジ(📿)ン(👴)やあい」
「そう(🎁)だ、金があって時間(jiān )があって学問(wèn )するものは幸福だ(🚃)、わし(✂)の塾じゅ(🔅)くの生徒は(🤔)みん(🙎)な不幸なや(🎉)つば(🌙)か(🔹)りだ、同じ(♉)土地(dì )に生まれ同(tóng )じ(🔽)年ごろでありながら、ただ、(🛤)金のた(🛴)めに甲こうは(👐)意気揚々よ(🐎)うよう(🎤)とし乙おつは(🐢)悄(qiāo )然しょうぜんと(🦈)する、こ(👉)んな不公(⚽)(gōng )平(📭)な話は(🧜)ない(🐜)の(🕙)だ、いい(📵)か安場(chǎng )、そこで(💅)だ、わしは生徒共の(📈)肩(🛍)(jiān )身を広くさしてやりたい、金ずくではかなわない、(🚵)かれらの学校は洋風(🎱)の堂(🎣)々たるものだ、わしの(🧚)塾じ(🎈)ゅくは(☔)壁が落ち屋(🤽)根がも(🕴)り(🏹)畳たたみがぼろ(🛀)ぼ(🏍)ろだ(🏖)、生徒は町(dīng )を歩(bù )くにい(🍍)つも(🥁)小さくなってしょぼしょ(🅾)ぼしている、だからせめて野球(🔰)で(🌊)もいいから一(yī )遍いっぺ(👯)ん勝たして(🏿)やりたい、実力のある(❄)も(🦊)のは貧富に(🦐)かかわらず優勝者になれるものだということを知(⏫)らしめた(🥐)い、師範生(🔒)も中(💊)学生も黙(🐔)々(🐤)生(🌑)(shēng )もくもくせいも同(tó(🤸)ng )等の(👹)ものであ(🍤)る(🏜)と思(❔)わ(♎)せたい、大(🌟)手をふって町を(🕙)歩く気になら(🍫)せたい、だか(💬)らどうしても(🦐)今度(dù )は勝た(🖇)ねばならん(😈)、(🎭)わしもこの年にな(😆)って、なにをく(📼)るしんですっぱ(🙀)だかに(🎟)なって空(👷)(kōng )あき地(dì )ちでバ(⏪)ット(🧕)をふり(🏸)生徒(tú )等を相手(shǒu )に(🎋)遊んでい(🛐)たか(👇)ろう(🍜)、(🏩)生(shē(🕍)ng )徒の(👚)自尊(🐚)心を養成し(👴)たいた(🚑)めだ(🦊)、(🙁)そうして一(yī )方において町(dī(🙉)ng )の人々や官学崇(🗻)拝者(zhě(🚢) )を見かえしてや(😠)り(➖)たいため(🎏)だ、野(yě(💍) )球(🏦)の勝敗は(🏨)一小事(shì )だが、ここで負(fù )ければ(🙎)わしの生徒(❔)(tú )はますます自(🚭)尊(🔊)心を失い肩身を小さくする、実に一(yī )大事件だ、な(💈)あ安場(🌮)、(🖥)今度こそは(🍓)だ、なあおい、し(🚇)っかり(🤔)や(☕)って(🤞)くれ」
実際敵の走者(😶)が第(🕊)(dì )一第(📸)(dì(🐲) )二(🔯)塁(🏵)に(🤛)ある、少(shǎo )しも(🆖)ゆだんのならぬ(📲)場合である(🥎)、かれは(🤖)捕(bǔ )手(shǒu )のサイン(🍝)を(💷)見た、(🐑)小原は(🕎)す(😮)でに青木をあ(🎏)などってい(🍶)る(💱)、かれは第一にウェスト(👡)ボールをサインした、第二もま(🥪)た……第三(🚿)に(🔙)は直球である。それは青(🤡)木の予(🤺)想する(🔁)ところで(🛒)あった。
「活動を(🛠)見に(📋)ゆ(🌭)く(📙)の(💗)はけしからん」
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