「俺おんにも(🏫)おくれやれ」と鞠(🛳)子(zǐ )は母が口を(😗)モガモガさせるのに目をつけた(🆕)。
ある日、高(📙)瀬(là(〽)i )は受持(📗)の授(shòu )業を(🍲)終って、(🆑)学士の教室(shì(🚛) )の側を通(🌹)(tō(🐟)ng )った。学(xué )士(shì(🥟) )も(🚆)日課を済(🍩)ましたところであったが、(👂)まだ机(🗯)の前(qiá(✖)n )に立って何か生(🖍)徒に説明して(🌭)いた(🕧)。机の上には大(👂)理(lǐ(🏞) )石の(😼)屑くず、塩(yán )酸(🎛)(suān )の壜びん(🤭)、コップなど(🏵)が置(🖖)いてあった。蝋燭(zhú )ろうそ(🤖)くの火(huǒ )も燃え(🥩)て(👅)いた。学(xué )士は手にした(👠)コ(😞)ップをすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラ(🐝)ス(🤩)いたの(💩)間から流れると、蝋燭の火(huǒ(🎹) )は水を注ぎ掛けられた(😣)よ(🍐)うに消(xiāo )えた。
「この(👘)辺は、(⬆)まる(🥡)で焼石と砂(♐)(shā )ば(💑)かりのよ(🐄)うなもの(🥜)でごわす。上(♏)州(zhō(😇)u )辺と違っ(🥅)て碌ろく(💍)な野菜も出来や(🤟)せん」
高瀬と(🛹)学士(🐋)と(🍖)は懐古園(🥣)の方(🏞)へ並(bìng )んで歩いて行(háng )った。学士(🌗)は弓(gōng )を入(🏴)れた袋や(⏺)、弓(gōng )掛ゆがけ、松(🐍)脂くすねの類たぐ(🐳)いを(🐎)入れた鞄(🏒)か(😼)ばん(⬅)を提げた。古い(🐌)城址じょうしの周囲ま(🎋)わりだ(🎄)け(😝)に、二人が添う(♊)て行く(🌱)石(shí(🦒) )垣(🤚)の上の桑(🍵)畠も往昔むかしは厳いかめしい屋敷のあったとい(🚑)う(💂)跡だ。鉄(zhí(🍬) )道のた(🚚)めに種々いろい(💁)ろに変えられた(🏎)、砂や石の盛(shèng )り(🥗)上った地勢(🃏)が二人の(📨)眼に(📠)あっ(❌)た。
(🀄)こ(👖)の半ば家庭(💧)のような学校から、(❎)高(😻)瀬(💻)(lài )は自(zì )分の家の方(😨)(fāng )へ帰って行(háng )くと(🐤)、頼(❤)んで(🍴)置(👦)いた鍬く(👷)わが届(🤧)(jiè )いていた。塾で体(❣)操の教師をしている小山が届(😓)けてく(📅)れた。小山(🐇)の家(🐖)は町(🛬)の(🕷)鍛冶かじ屋だ。チ(🦉)ョン髷(😊)まげを結(jié )った阿爺おと(🛶)っさんが(🦀)鍛(🎊)(duàn )うってくれたのだ。高(gāo )瀬(🌠)(lài )はそ(👩)の鉄の目方の可(🐚)成(🍳)か(🗼)な(🎣)りある(💆)ガッ(🦊)シリとした柄(🥏)(bǐ(🕊)ng )のつ(💺)いた鍬を提(tí )げて、家の裏に借り(🔘)て置(😤)いた畠(🧦)の方へ行(😕)った。
(🕝)と窓の方(fā(🧑)ng )を見(jiàn )る生徒も(Ⓜ)ある。庭に出た青年は桜(yīng )の(🗾)枝の蔭を尋(📜)ね廻っ(🕎)ていたが、間もなく戻(👟)って来(🕴)て、捕えたものを学士に勧(🌱)めた。
「(👻)ホラ、勇の下に女(📚)の(🎯)児が居ま(🦖)しょう。上(💅)田(tián )で生(👬)(shēng )れ(🤾)た児で(🏭)す……真(zhēn )実(shí )ほ(🎙)ん(🛡)と(🛃)に親(qīn )の(🕜)言うことなどは聞かない…(😴)…苦(🔛)しい(🌚)時(shí )代に出(chū )来た(👬)児はああいうものか(🤘)と思いますネ……ウッ(🤹)チャ(🦀)リ放(🌋)しに(⛅)育っ(🍱)た児で(🛢)す(📉)からネ……子(zǐ(🛶) )などに(🌪)関ってはおられ(⏺)なかっ(😞)たんで(😳)す(🍫)……しかし(📦)、考えて見ると、(⚡)私(sī )の家内(nè(💔)i )もよくや(🧒)って来ましたよ。貧(pín )苦(⭕)(kǔ(🐥) )に(🥩)堪たえる力(🍘)は家(👚)内の(🤳)方(fāng )が反って私より強い…(🖐)…」(🌠)
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