「(🏹)何(🏺)でも、新入生(🎍)(shēng )に対して、上(shàng )級生(👌)が訓戒(jiè )をしているのに、地べたばかり(🐏)見て聴(tīng )いているのは無礼だとか言(yán )ったそうだ。」
みんなは愉(🕢)快そ(🥂)う(🎹)に笑っ(🗺)た。四年生と(👿)五(💅)年生と(🍕)のそりがあわな(🌑)いのは、(🍌)毎(🔔)年のこ(❗)とだが、今(jīn )年(nián )の(🈯)五年生には、とく(🎯)べつ無(🙄)(wú )茶な連中(zhō(🎵)ng )が多いので、四年生の(🍺)反感(📮)もそれだけ大(dà )きいのだった。
「(👕)中学校には(😘)いる(🏜)前に、三年も工場(chǎng )で仂(🌉)(lè )いていたんだ(🍀)よ。」(🧜)
「いや(😻)、ほんとうらし(❤)い。さ(🚒)んざ(💲)ん(💬)な(🏤)ぐられていながら、涙一滴こぼさないで、じろりとみんなを(🔀)睨(㊙)みかえ(⚾)して(🕐)、悠々ゆう(🔅)ゆうと(🚥)帽(mào )子(🕛)の塵をはらって(🤘)出て行った様(📙)子(👿)は、ちょっと凄(🥖)か(🚥)ったっ(♋)て言(🐲)(yá(🔚)n )って(🔏)いたぜ。」
と、次(💰)郎は大沢(👯)をさ(📏)げすむ(💹)ように(😫)見て、(🐡)
一六 葉書(shū(🛥) )
もっとも、生(😤)徒間の(🤵)噂によ(❣)ると、校内に二人(😚)や三人は、尊敬(jìng )に値する先生が(🈴)い(📶)ない(🙉)でもないらしかった。また(➗)、入学式の(〰)時(shí )に、彼が校長からうけた印象(🗒)も、まだすっかり消(⌚)え(⛏)ていた(🏯)わけで(🐉)は(🚊)なかった。しかし、そうした(🏵)先(💕)生たちは、次郎(láng )た(🏯)ち(🏸)と(⌛)はまるでべ(👼)つの世(shì )界(👔)に住(✖)んでいるようなもので、めったに(🤚)そ(🐮)の顔をのぞく(😫)こ(💆)とさ(😱)え出(💒)(chū )来(🗻)ないのだった。次(🔧)(cì )郎(láng )は(🈶)、そのために、中学校(xiào )というところは、(☔)小学校(xià(🔎)o )に(💓)くらべてず(🎴)っと奥(ào )行があるよ(🌵)うな気もしたが、(🎮)また(🛩)いやに不便なと(🚎)ころの(🎙)よ(👦)うにも思(sī(🔸) )った。
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