(👲)もっとも道江(🕟)に(🚿)た(😇)いして自(🎐)分の抱い(💖)だい(🦐)て(🦖)いる気持ちに、兄がまだまるで気がついていないらしいのは、ありがたい(🚻)ことだ(👮)。しかし、だから(🆖)といって、二(èr )人(rén )がむ(🦐)つまじくつ(🎖)れ(🖼)だってや(🎰)って来る(🗝)のま(🧣)でを、ありがたく思(🤶)うわけに(🏎)はいかな(🚑)い。痛(tòng )いきずは、どん(🐕)なに用心ぶ(🔆)かくさ(🛢)わられても痛(🌰)(tòng )いの(⭕)に、まして、(🎽)そのきずに気がつかないで、(🍄)無遠慮ぶえ(💠)んりょ(🔡)にさわられては(🍦)全く(🚨)たまったものではな(😬)いのだ。
次郎は(👽)、朝倉(❌)先生が、開塾(🏾)(shú )最初(💤)の朝の(🥥)訓(xùn )話くんわ(👌)で、これほど激はげしい言葉(🥝)を(🎡)つかっ(🗽)て、真正(🔢)(zhèng )面(miàn )から塾(🔅)生たちに非難をあびせかけ(🏞)た(🍫)のを、これま(🥗)でに(🥏)き(🐀)いた覚え(🍽)がな(🎣)かった。かれは、(🍀)まだあと(🛥)に残(🧦)(cán )さ(🦇)れ(💇)ている自分への非難が、(⌚)どんな(🤝)言葉(⛽)(yè )で(🐴)表(😢)現されるかを(🐊)、(🏄)身がちぢま(💙)る(✒)思(🤠)いで待っていた。
そん(🌃)なはずはない!
そのあと(🍷)、(🐓)就(jiù )寝前の行事として、(✔)最初(chū )の静坐せいざ(🅰)がはじまった(🍑)。塾生たち(🛺)は、各室(🐏)ごとに、きち(🏔)んと縦(🏢)(zǒng )たてにならび(⏱)、朝(cháo )倉先生の指(zhǐ )導(🔥)にしたがってそ(🔪)の姿勢(shì )をとった。
ゆうべの(✳)懇談(✒)会で、日々の(🌧)掃除(✖)の分担は管理(👺)(lǐ )部で割りあ(♈)て、毎(👊)晩(wǎn )就寝(🏩)前しゅう(🧒)しんまえに、翌日の分を(🌐)各(👮)室に通告する(🚅)というこ(🈴)とに(🔔)きまっ(🐗)たのだった(🚋)が、その(🍳)管(🎆)理部(bù )の責任を、最(🔁)初(🦏)の一(yī )週間第五(🏠)室が(🎅)負(fù )うことにな(🏏)って(🎳)いる関係上、だれ(🆔)しもいやがる(🕋)便所掃(sǎo )除を(✋)、ま(😢)ず(🕔)手(🤝)始めに自分(fèn )たちで引きうけることに(🐧)した(🚴)もので(🧞)あろう(🏎)。それはそれで、むろん(🏛)い(🤸)いこ(🤲)とにちがいない。しかし(🏖)あたりまえ以上(⛴)のい(😚)いことでもなさそうだ。――次郎は、つい、そんな皮(🌲)肉な気持ちになったのだ(😊)った。
やが(💗)て先(❣)生は言葉をつい(🌦)だ(🤓)。
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