日本《エロ 動画 無料 無 修正 痴漢》1行目ライン
エロ 動画 無料 無 修正 痴漢あらすじ
「でも、いいか(🌘)しら、こちらは？(🏢)」
「でも、いい(🧝)かしら、こち(🎼)らは？」
それでも、その日は、森川の教員(✂)適性審査以(👃)上(shàng )に大(🧝)(dà(🕍) )した出来(🤡)事(🖖)もなく、ひけ時から二十分(🚮)(fèn )もた(🍄)つ(💈)と、校内には生徒の姿(zī )は一人も見ら(👥)れ(🏋)なく(🎯)なっ(🚨)た。ただ先生た(⛅)ちだ(🌐)けが校長(zhǎng )の帰(🕥)(guī(🐋) )りをまつた(🌶)めに居残(🕢)っていたが、もう話の種もつきたらしく、どの先生も、(🕘)いかにも所在しょざ(🚪)いなさそ(✋)うな、それでいて(🎐)何(👪)となく落着きのない眼(✅)をして、教員室(🖊)を(🍁)出(chū )たりは(🌶)いっ(🏎)たりし(🈯)ていた。
「なるほ(⭐)ど。こ(🏼)れは痛い(🐛)とこ(👊)ろ(👇)を一(🗾)本やら(🎧)れ(👦)た。僕もいつの間(📬)にか現実(shí )主(🐚)(zhǔ )義(yì )者になって(🐵)し(🏣)まっ(😼)て(⭕)いたわけか。ははは。ところで、君(jun1 )の考(💎)え(🐂)が足(zú )り(🌒)なかった(🕜)とい(🏠)う(🌐)のは、すると、ど(🍬)ういう点か(🔶)ね。」
次郎は急(😽)いで膝(xī )を正(🖕)し、縁(yuán )板に(🚽)両手をついた。
と、敏(🔇)子(🌰)が微笑(🤜)(xiào )しなが(🏣)ら、
「朝倉(🐊)(cāng )先生が待(📔)って(💮)おいでだ。」――昨日父にそう(😤)言われたことが、彼には(❌)一(yī )日気(😂)にかか(👜)っ(🐓)てい(🤴)た(🛎)。しかし、(🚰)なお一(yī )層気に(😒)かか(💿)っ(🌇)てい(🕞)たのは、血(xuè )書を書いた自(zì )分(fèn )のことを先(🌪)生(shēng )が「かわいそうに」と言(📰)われ(🧤)たというこ(🚲)とだった。最初(chū )この(🍦)言(⛱)(yá(😱)n )葉(yè )を父の口をと(🚓)おし(📌)て(🥕)きい(📝)た時(🎿)に(😺)は(🎌)、それがあま(🛂)り(👸)にも(🚷)予期しない言葉だったために(🔷)、た(🕖)だ面くらっただけだった。しか(📘)し、彼にと(🎡)っ(🔝)て、(🏨)朝倉先(xiān )生の言葉は、(🎱)とりわけそ(😅)れが彼(❌)自身のことに関し(🤜)て発(fā )せら(🏵)れた場合(hé )、どんな片言隻句せ(🍕)き(📈)くでも、(⤴)軽(💧)い意(🎪)(yì )味をもつも(🍦)のではな(💼)かった。彼はそのあと二階(jiē )にねころん(🎈)で(🛎)、ひと(🛺)りでいろい(⛲)ろ(➕)と考えて(🥩)みた。言葉がありふれた簡(jiǎn )単(dān )なものだっただ(🕵)けに、か(🥀)え(💨)って(🍎)意(yì(🔜) )味(wè(🤔)i )がつ(😦)かみにくかった。もしそれが世間普通の人の口をもれた言(yán )葉だったら、血(xuè(👇) )を流(🏁)し(🎪)た自分(🧑)に対する同情の言葉とも解されようし、また県当局という大きな(🍜)相(🚵)手を向こうにまわしたこ(😌)とに対するあわれ(🤩)みの言葉とも解(🍲)(jiě )さ(🔡)れよう。しか(👈)し朝(cháo )倉(cā(🛸)ng )先生がそんな甘(gān )い(📘)お(🥚)座(zuò )なりを言わ(🍲)れようは(🤨)ずがない。先生の愛情はもっと深いの(🏡)だ。先生の言葉(yè(🌝) )の奥に(🍦)はい(😂)つもきび(🧙)しさがある。われわ(🏳)れの心(xīn )をむち(🐝)打(dǎ(😇) )って(🙂)一(yī )歩前進せしめないでは(🌾)おか(🛹)ないきびし(➰)さがあ(🏰)る。先(xiā(🐭)n )生はある(🚥)いは(🐑)自分(☔)を始(shǐ )末に(👶)負えない飛びあがり者(zhě(🚉) )だと思われたか(🧕)もしれな(😋)い(🙉)。「かわ(🕌)い(🛷)そ(🧀)う(⏱)に、己を知らないのにもほどがあ(🛶)る！」(🎫)それが先(🆔)生の(👀)お気持(chí(🍛) )だ(🎵)っ(🎹)た(🥂)のでは(🚾)あるま(🦈)いか。
「むろん校長(zhǎ(👸)ng )先(💿)生(🧕)に出したんだろ(🔤)うね。」
五 (🖕)道江をめぐっ(🏃)て
しかし、彼(🤝)は、(🎬)血(xuè(🛅) )書が次郎(㊙)に(🌮)よって書(shū )かれたという(⏹)ことを誰にも発表する気(qì )にまだな(🐺)れなかった。それは、彼(bǐ(👳) )の自尊(🐻)心(xī(💀)n )や競(🤵)争意識(🚻)が何と(😄)いうこと(🤐)なし(🔓)にそれを(🌦)許さない、というだ(🎄)け(🦔)ではなかった(👸)。彼(bǐ(😅) )にとって大事(🍢)(shì )なこ(👌)とは、ストライキの(🔳)場(chǎng )合のことだったが、(🔖)万一(🐗)に(🍄)も、(🕢)それ(🕛)を発表し(🚤)たため(💭)に、次郎が(🍫)捨鉢すてばちに(😄)な(📞)り(👴)、進(🤳)んでス(⛅)トライキの主導権をにぎるような結果になってしまって(🥇)は(🏐)、つまらな(✡)い。次郎は(🎑)徹(chè )底(😜)(dǐ )的にやっつ(🔚)けなければなら(👢)ないが(🎟)、それには(🧐)、彼を(🛒)あくまでもスト(🌋)ラ(👼)イキ反対(duì )の立(📊)場に立たせてお(🗣)くこと(㊗)が必(bì(⛸) )要(📁)で(🖌)ある(🎹)。最後まで彼(📗)を(🔃)反対の立場(chǎng )に(👉)立たせ(🤬)て(⛲)お(🐸)き、いよいよストライキ決(jué )行(🗻)(háng )とい(🏴)う場(📿)合(🧣)に彼(bǐ )が逃(táo )げをうった(🌔)ら(🗞)、(🌭)その時こ(🏊)そ血書のことを(〽)暴露(lù(🖊) )すべきだ。血書まで書い(📮)て人を煽動(📢)してお(👖)き(✒)ながら、自(zì )分だけ逃げるとは何(🏔)という卑劣(🔔)(liè(🏌) )さだ！ (🔰)みんな(🖍)はそう言(😼)っ(📣)て彼(bǐ )を責(zé )め(😋)るだろう。それ(🦊)に、どんなに彼(bǐ )が逃げを打とうと、学校当局や県庁(💭)(tīng )が、血(👉)(xuè )書(shū )を(🌎)書い(🥍)た本人を主謀者(zhě(🏛) )と認(rè(😼)n )めないはずはな(🚺)いのだか(🔷)ら、いよいよ面白(bái )い。――馬(🙀)田の考えは頗(pō(💯) )る念(⤵)入りだった。彼(🔼)(bǐ )がそ(🦍)れほど(🎙)までに(🤽)次(cì )郎に反(🔤)感を(🕗)持つよ(📿)う(🏔)になった(♒)最も大きい原(yuán )因が、道(👆)江にあった(💌)ことはいうまでもない。
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