「でも(🙀)、いいかしら、こ(🍻)ちらは?」
「や(🥒)け(🦄)にな(😏)ん(🕦)かなり(💸)ません。しかし(🕤)、自分で正(🙆)しいことをして(💿)退学されても、ちっと(🏘)も恥(☝)(chǐ )ずかしいこ(♏)とはないと思っている(😀)んです。」(⛱)
「用が(🏀)ない(🔃)からさ。」
(🚼)その(🏽)時、(🏍)教員(yuá(💂)n )室と(🌆)の(🕰)間の戸ががら(🔸)りと(🍦)あい(💒)て、教頭(tóu )の西(xī )山先生がはいって(🍵)来た(📂)。西(🐔)山(🚑)先(💡)生は、(🌸)三角形のまぶたの奥に小(💡)さ(🔍)な眼をいつも鋭く(🏥)光らせて(👿)いる先(xiā(🗞)n )生だ(🏋)っ(✴)たが(😏)、(🚢)この時はいやににこにこしていた。手に小さな(🦃)紙片(piàn )をもっていたが、そ(👻)れを默(📣)っ(🔚)て校長に渡(😛)すと、すぐ(🏘)また教(jiāo )員室の方に(🍋)ひきか(🎐)え(😍)し(😷)た。校長は(🔱)その紙片を見て何度(dù(🐯) )もうな(🥚)ずいた。そし(🐋)て、それ(⛸)をもみくちゃにし(🗡)て机の下(xià )の塵籠ちりかごになげこむと、今までと(🎚)はうって変(biàn )った落(luò(👡) )ちつ(🎫)きぶりを見せ、ゆ(🙂)ったり(🎷)と椅(yǐ )子に腰(yā(🚕)o )をおろしながら言った。「そうむきになることはな(🍵)い(🎓)。私(sī(🌼) )はさっ(㊗)きも言っ(♍)たとおり君ら(🕣)の気持(chí )には十(🚶)分同(tóng )情(😿)してい(👇)るん(🕔)だ。君らが(🍾)血を流(liú(🥙) )し(🙆)て書(🏴)いたものをまるでむだにするなん(🈷)て、(🛅)第一(🛑)、(🗝)人(😜)(rén )間としてそん(➕)なことが(📏)出(🌥)来るもので(🐬)はない。幸い今日は県庁に出掛(🐦)(guà(🍻) )る(👑)用(🖐)(yò(⛳)ng )事も出来(😘)(lái )たし、知事(shì )閣(gé )下に直接(jiē )お目に(🐥)か(😤)かれるかどう(🏟)か(🤡)はわから(🔔)ないが、(🐅)学務(🧙)課(kè )まで(🚮)には(📳)この(🤹)願書を必ず出し(🏔)ておく(🎬)よ。そ(🌓)れで、今(jīn )度は(🤞)私の方から君ら(💼)に願っておきたい(👱)が、どう(📸)かみんなが(♌)落ち(✉)ついて教(jiāo )室(🍵)に出る(🍦)よ(♿)うにし(🗳)てくれたまえ(😪)。変(biàn )にさわいだりし(🔏)て知(zhī )事閣(gé )下の面(Ⓜ)(miàn )目をきず(🚡)つけ(🧞)るようなことになっては、何(🏰)もかも(🍁)ぶちこわしになる(🤑)んだか(😆)ら。いいかね(🙀)。
「朝倉先生(㊙)にお(📝)別れするからかい。」
「(🙅)すぐうしろからさ。二丁(😼)ぐ(👈)らいはなれ(💮)ていたかな。」(💙)
「(🚫)もう間(jiā(🍈)n )もなく帰(guī )る(😛)ころ(🥈)だ(☝)わ。」
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