大(dà )河は、そ(🕓)の時(🤳)(shí )、ちょう(😓)ど(👦)槌をふりあ(🐣)げたと(🎅)ころ(🤤)だった(🚏)が、それ(🔭)を(🚆)打ち(🔈)お(🌍)ろしたあと、ちらと(😥)次(cì )郎(🚞)のほう(🏡)を見(🕶)て、あ(🚏)いさつをかえした。
と、次郎(🍯)はちょっ(💦)と考えていた(😢)が(🐠)、
そんな(➕)はずはない!
大河(🥉)(hé )は、ひとりご(📲)とのように、そう言い(🗳)ながら、やはり(🏂)打ちやめなかった(😰)。そ(🥋)して、相(🗑)変(🍧)わらず板木(mù(🙉) )に眼をすえ、
次郎は(😳)、いきな(😛)りぴしりと胸に笞むち(🗣)をあてら(🤦)れたような気が(👏)し(😦)た。かれの眼(🥌)には、大(🛹)河の、今(🚢)朝(🤗)の(🍏)しずまりきった(🅱)静坐(😚)の姿(🥍)(zī )がひとりでに浮うかん(💁)で来た。むろん(🐗)、先生(shēng )に返(fǎn )す言(🚩)葉は(👘)見(🌳)つか(🕶)らなか(🌇)った(🥟)。先生(shēng )は、すると、微笑びしょ(🥊)うしながら、
ま(🤙)っ(⛪)さ(🔉)き(✏)に(😡)かれ(🔺)の目(❕)についた(🕔)の(🚌)は(🦃)、田川だった。田川はいやに(🈳)胸を張(zhāng )り、軍隊流(liú )の不動(dòng )の(📺)姿勢でし(😭)ゃちこばっていた。そ(🏙)して(🕷)、次(cì )郎が肩か(👳)たから(🖐)力を(🐢)ぬか(🕓)せよう(🍿)と(🥏)、どん(🐖)なに(🆙)骨をおって(🈷)も(🍉)、な(📲)かなかそうはならなかった。これに反(fǎn )して、(🥗)飯島は最初から、ごく器(🏬)用に正しい(🦖)姿勢をとって(🍡)いた。もしかれが(🚳)、おりおりうす目を(🎚)あ(🐈)けて朝(🔝)倉(🛷)先生の顔をのぞくようなこ(🌃)とさえしなかったら(🚅)、か(🤺)れの静坐(zuò )は、塾生(shēng )の中(👌)で(🏽)も、最もすぐ(🚡)れた部(bù )類に属(🦑)(shǔ )してい(🎢)たのか(✉)もしれな(🏉)かったのである。
か(😜)れ(🌔)は(🕺)心の中(🍊)で強く否定し(💮)た。しか(🚫)し、否(fǒu )定した心そのもの(🖨)が、や(🚨)はり、(🥉)ふだんの秩(zhì )序(🍣)を(🏎)失(📻)った心でしかなかったので(📸)ある。
(💚)食後に(🌪)は、みんな卓につい(👇)た(🗾)まま、雑(🧥)談的(de )に感(gǎn )想を述べあったりする時間が(💗)設けられて(♿)いた。次郎(láng )は、その時間が(🛌)来(lá(🤑)i )る(🎶)のを待ちかねて(⚾)いたように(😞)立(😓)ち(🌹)あがった。そし(😤)て、みん(🔁)なに(🍎)今朝の起床の板(🔇)(bǎn )木(🐢)のいきさ(🦀)つを話し、(🆎)最後(hòu )につけ加(🐎)えた。
「飯島なんか(🔖)も(⏳)、そ(💻)うだろう。」
「おや、外出しなかっ(🔕)たんですか。」
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