バラエティ番組《アダルト ビデオ 女性 向け》2行目ライン
アダルト ビデオ 女性 向けあらすじ
「次郎さんが女でしたら、どうな(🔚)さる？(😫)――」
「僕(pú )も橋を渡(dù(💥) )っ(😮)て様(🧚)子を(👧)見(jià(🕸)n )ていればいいんでしょう。あ(🤤)れから村の入(rù(🦋) )口(kǒu )までは見(jiàn )通しだ(🔇)から、大丈(zhàng )夫ですよ。」
校(xià(🍟)o )長室がひっそり(🗓)し(🔄)ているのにひきかえて、(⚽)教(✡)員(📷)(yuán )室は何(😂)となく(🏋)落(luò(🐡) )ちつきがなかっ(💨)た。三(📘)(sān )人(🌳)(rén )、五人とか(🔌)たまって立(🆒)ち(🔱)話(😋)をして(🍅)い(💆)る様子(💳)が、あけ放(🌽)(fà(🛑)ng )した窓から、(➿)いつ(📨)も生(🏹)徒(💡)たちの(🕒)眼(🛂)に(👞)うつった。また四年や五(wǔ )年(👡)の教室に出(chū )て(📞)来る先生たち(🆖)の態(🐱)度にも、ふだん(💋)とかなり(🚜)ちがったところが(⤴)あった。いつも(🐦)駄じゃれをとばすのを得(dé )意にしている先(💘)生がいやにま(⚾)じめだった(😙)り、(🎍)これまで教科(kē(🥗) )書(📹)以外の話なんか一度もした(⛄)こと(😞)のない先生が、とっ(👼)て(🥐)つけたよ(🥚)うに、修(xiū )身(🤲)めい(♊)た(🕴)話をし出(chū )したり(🌈)、また中には、変(biàn )ににや(🎠)にやしな(🚇)がら、「こないだ(🚥)大垣(🌅)(yuán )前校長からお手(👒)紙(😧)をいただいてね。」と、そ(🎞)の(🏠)手(🚸)紙の(😯)中(🐠)に書いてあったという一(yī )二の文(wén )句を引き(😊)出して、前校長(🎙)をほ(⛑)め、自分と前校長の間(👘)に(🧗)は(👼)何か特別の関(😶)係(🎰)でもあった(😋)かのよ(🕛)うにほの(🗣)めかしたりする(🌗)先生(shēng )もあ(😿)った。すべ(🦒)てこ(🏎)ういうこ(🚙)と(✍)が何を説明しているかは、生徒たち(✂)にむろんわかりす(🛸)ぎ(🌋)るほどわか(🚨)っていた。だから休(🔱)み時間に(🚪)なる(🔹)と、(🎍)彼らはそれを(🏸)材(cái )料にして先生たち(💗)の品定め(😹)を(📑)するのに忙しかっ(💃)た。こ(🖌)んな場合(hé )、いつ(✊)も奇抜な思いつ(📽)き(🖲)を(🐖)や(🐛)るので人気のある五(wǔ(🚕) )年(🦆)の森川と(👰)いう(🕑)生(🚎)徒は、(👧)四年と(🔩)五年の各教(jiāo )室(shì(👮) )を(🥙)まわっ(🖐)て(🍩)その品定(🥖)(dìng )めをき(🛄)いてあるいてい(🎃)たが、昼休み(❔)の時間(♉)には(🚊)、(😌)も(✉)う校友(yǒu )会(🧥)事務室の(👅)黒板に(💼)「教員適性審(shěn )査採点(🦗)(diǎn )表(😳)」とい(🌝)うのを書(shū )き(🔴)あげていた。校友会(😶)事務室は(🐛)、生徒(🧤)控所の横の小さな室で、間はガラス戸で仕切っ(🛤)てあった(🌜)ので、控(kòng )所(😱)からはまる見(♎)えだった。校(🏈)友会の委(👇)(wěi )員たち五(wǔ )六名(mí(👙)ng )が(📁)中でわいわいさわ(🤡)いでいる(🈶)声をききつけて、ふだんは(🏯)遠(yuǎn )慮(📣)し(💩)がち(🙂)な一(😀)二年の生(🎩)(shēng )徒たち(🥉)までが押しよせて来(🖤)たが、その(🤣)採点(diǎn )表の(🏿)左の(⏹)端には、馬(🕵)賊(🤹)(zéi )、チャ(🏅)ップリン、か(🥚)まきり、あざらし(📊)、おでん、花(⛰)王石けん、長茄子、瓦煎餅、といったような(🈶)先生た(🚷)ちのあだ名が縦に(🏏)な(👞)らんでお(🧛)り、それ(🐒)に(📽)括(kuò )弧(📙)かっこして受持(🤶)学科名が書(💍)いてあ(🆕)った(💖)。そして、その右(yòu )に点(🍜)数(shù(☕) )欄と(❌)備考欄とが(👎)あった(🔂)が、(📱)点数(shù )欄には五点というのが一つあるきり(🐢)で、あ(🤕)とはみな四(sì )点(diǎn )以(yǐ )下(🍉)だった。零(líng )点は(❎)さすがに一つも(🧔)な(🍺)かった。備考(kǎ(🧑)o )欄(🃏)には(🎈)、「品性下劣、御殿(👫)女中の如し」とか、(🖤)「駈落(luò )か(🤔)け(💹)おち三回心中未遂(suí(🍱) )一回(🚶)」(🙁)とか、「野心(xīn )満(mǎ(🍤)n )々(🖱)、惜しむ(🎎)らくは(👶)低(dī(😍) )能」とか(📈)、「(🧞)彼(bǐ(🍁) )いつの日(rì )に(📐)か悔い改(gǎ(😿)i )めん」と(📎)か(📩)、「(🔋)愚鈍なるが(🔊)如くにして、最(zuì )も警戒(jiè )を要(🔵)す」(⚫)とか、そう(🕣)いった(✅)さまざまの文(🎚)句が、いっ(👮)ぱい(🍆)書(shū )き(🐈)つめて(💇)あった(📝)。五(🖊)(wǔ )点の評点をもらったのは(📜)「あざらし」先生(shēng )だったが、(🐰)その備考(🏙)欄に(🌆)は「性粗(🆕)野にして稚気(qì )あり、陰険(🎮)と(😵)は認めがた(⏩)し、合(😄)否の判(pàn )定は後日会議(yì(⭕) )の結果(guǒ )にまつ(😃)」とあった。
「すると、馬田はこのままほって(🛤)おくつも(🔑)りですか。」(😑)
「馬(💒)田(tián )に(📪)はそれがわ(💋)かっているん(♎)じゃな(🔁)いのか。」
「いやね、(🌥)道江のため(🍖)に、男同士(🌔)がけんかをはじめ(🍤)たりしちゃあ(🛡)。」(🔒)
「どうして(🎫)って、(🧟)負(💳)けることわかっ(📚)ている(🆔)じゃありませんか。男と女で(🔔)す(🏁)もの。」
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