「どう(😠)し(🔸)て(👯)広(guǎng )岡(👹)先生のような人がこんな地方(🏣)へ入り込んで(😢)来(💦)た(🌇)もので(➕)しょう(💿)」(💺)
(🌼)旧足(zú(⬇) )軽の一(yī )人が(😈)水を担い(🎑)で(📌)二(èr )人の側(🍟)を会釈(shì )して(🖍)通(✖)った。
「お内儀さん、(😅)今日は何か有(yǒu )りま(🏕)すかネ」(❔)
「(🐋)こ(🐐)の節は弓も御廃おはい(🏣)しでサ」
「高瀬君――」
「どうで(🐭)しょう、高瀬(lài )君、(🎐)今(🔈)度塾(shú )へ御(🕙)願いしました(💯)伜せが(⛴)れの奴は(💡)。あれで弟と(💜)違って、性質(➕)は温(🎩)順すなおな(😘)方なんです(🍘)がネ。あれは(😴)小(xiǎo )学(💨)校(🕔)に居る時代(dài )から図画(huà )が得意(yì(🐥) )でして(😋)、(🚰)その方では何(hé(🦕) )時でも甲(jiǎ )を(🐌)貰(shì )って(❌)来(lá(🙅)i )まし(⏱)たよ(💘)。私が(🥚)伜に、(👤)お前は何に成(👈)るつもりだ(🐑)ッて(🏘)聞き(🕠)ました(🥂)ら、僕は(💋)大(dà )きく成ったら、泉(quán )先生のように成るんだなんて……あれで(🐌)物に成(chéng )り(💞)ま(🆖)し(🙍)ょうか……」
(🏔)桑畠に働いていた百姓(🚞)もそろそろ帰(guī )りかける頃まで(😇)、高瀬は皆なと(🥄)一(🎈)緒に時を送った。学士はそこに好い隠れ家(jiā )を見つけ(🏨)たという風で(🥂)、愛蔵(🚹)する鷹た(⭐)かの羽(yǔ )の矢が(💟)白(🗂)い(🌙)的(💧)の方へ走る(📵)間、一(yī )切のこと(😆)を忘(wà(🎌)ng )れ(🍦)てい(🍴)るようであ(😙)った。
新緑の頃の(🍂)ことで(🕉)、(🎡)塾(shú )のアカシヤの葉(🐑)は日にチラチ(💳)ラする。薮やぶ(🕥)のように茂(mào )り重(chó(✏)ng )なっ(👨)た細い(🎢)枝は見上るほ(👑)ど高く延びた。
と学士(shì(💐) )に(🦂)言われ(🚚)て、子安は随分苦(🦏)(kǔ )学もして来たらしい締った毛脛けず(😒)ねを撫なでた(📎)。
「え、すこし御遣やりなさらないか」
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