「涙(⛴)のある人(rén )間だけが、すべてを支配する(💸)ことが出来るんじゃ。」
第(dì )一、入学(xué )の(🚿)当初から、五年生の間に「生意気(qì )な新入生」(🤐)とし(🏳)て(🔼)有名になっていた彼は、彼らに鉄拳(🥍)(quá(Ⓜ)n )制裁の口(🔠)実を(🤹)与えまいとして(🦔)、(🥣)校(🎺)内では無論(lùn )の(🤠)こと、ち(💃)ょ(🌮)っと散歩に出るのに(🐵)も、始終(🐋)頭をつかい、(🍖)気(qì )を張(🚶)ってい(☕)なければならなかった。「(⛺)狐」や「(🕠)三つボ(🔒)タ(🤥)ン」のような上(shàng )級(😩)生に対して、卑屈ひくつに(💞)もならず(✉)、言(yán )い(📷)がかりもつ(🥉)けられないようにするには、次(🥪)郎の苦心も、実際並たい(😟)ていでは(🔵)な(⚫)か(👿)ったの(⛳)で(🚥)ある。彼は(🥘)ちょっと門口を出るのにも、必(📈)ず制(🕢)服制帽を(🎷)つけていた(👑)。街角では、一(yī )応四方を見(jiàn )渡して、五年生の姿が(⏺)見(jiàn )えると、相(🥋)手がど(🤙)こを見(jiàn )ていようと、それに対(🎉)してきちん(🕥)と敬礼(lǐ )をした。むろん、校(xià(🍎)o )則は、どんな些細なことで(🥍)も(🤢)よく守っ(🔒)た。その点(🕝)では、人(👳)一倍(🌫)(bèi )細心な恭一で(🔐)す(🏚)ら、彼の(🐶)几(jǐ )帳(🤧)面(miàn )きちょうめ(🚷)んさを(🦊)おりおり冷やか(✋)したく(🍤)らい(💔)であった。その(♈)代(dài )り、彼は、今(jīn )後五(🏦)年生に無(👲)法な暴行を(✔)加えられ(🐱)た(🛄)ら(🤓)、退(tuì )学処(chǔ )分の危(wē(🤱)i )険を冒しても、思いきって反(🙅)抗を(🕒)試(🛳)み(❕)ようと(📴)、固く(🌔)心(🔩)に(🤘)誓っていた。彼が彼の小刀(dāo )ナ(🐇)イフ(🥡)を筆入に入れないで、いつも衣嚢かく(🚳)しに入(rù(🔝) )れて(🗳)いたのも、実はそのた(🌦)め(🎛)だったのである。
彼にとっての最も大(dà )きな失望は(🛂)、彼の教(⏫)室(👩)に(🧖)出て(🌅)来る(🈲)先生(🆑)(shē(🕟)ng )の(➰)中(🦒)に、(🌼)権田(tiá(🌌)n )原先(xiān )生のような人(rén )を、(🅰)ただの一人(🍻)も、(🤮)見出(chū )せなかっ(🕓)たことであった(🐳)。彼の眼に(🐫)映(🌏)(yìng )じ(📸)た(🙁)中学校の先生とい(👈)うの(😥)は、(🏪)小(👤)(xiǎo )学校の(📊)先(xiā(🦅)n )生にく(👦)らべて、何か専門らしい(🛴)ことをほんの少し(♊)ばかりよけ(💊)いに知っているだ(💘)けで、およ(☝)そ人(✳)間らしい(🤞)ところを少(shǎo )しも持合わせな(🍱)い人達(dá )ば(👌)か(💬)り(⛵)だった。貧しい知識(🍮)を(🐖)教室で(🐦)精一ぱいにしぼり出すこ(🗼)と、点数(🔼)や処(🥊)罰(🔓)(fá(📛) )で生徒をおどか(📊)すこと(🔯)、こ(🐐)の二つ(🥛)の(🏄)外には、用はないと(➖)いった(😽)顔をしている人(❓)(rén )間(🍿)、それ(🚇)を次郎は中(zhōng )学(xué )校の先(xiān )生(shēng )に(🚮)お(🏜)いて発見(jià(🐒)n )したので(🗳)あ(🏙)る。
みんながどっと笑(xià(🙆)o )った(👣)。恭一はてれくさ(⌛)そう(💰)に苦笑して、顔を(🐸)ふせた(🦔)。
(🎡)次郎は、あっけ(🥃)にとられ(🚩)たような顔をして(💌)、大沢を(👼)見(jiàn )つめ(🚴)た。
大(🥐)沢(zé )は、しばらくは(❔)、(😈)にこ(🔩)にこ(♋)してそ(📊)れを聴(📀)いて(😑)い(🧐)たが、(😌)そ(🚧)ろそ(😓)ろみんなが喧(👫)嘩腰になっ(💸)て(👏)来(lái )たのをみると、だしぬ(🥊)けに怒鳴(míng )った。
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