高(🔮)瀬(😡)と学士(🌼)(shì(💕) )と(😘)は懐(📦)古園の方(📼)へ(🤵)並んで歩(🎈)いて行(háng )った。学士は(🦍)弓(🚚)を入れ(⚓)た袋や、(😛)弓掛ゆがけ(🤩)、松脂くすねの類(lèi )たぐいを入(🍎)れた鞄かばんを提げた。古い(😮)城址じょうしの周(zhō(💩)u )囲(🤼)まわりだけ(🛑)に(🌸)、二人が添(♑)うて行く(🍺)石(🚗)垣の上の桑畠(tián )も往昔むか(🔔)しは厳い(✍)かめしい屋敷のあったと(🗨)い(📋)う跡だ。鉄(zhí )道のために(🎁)種(🌁)々い(🚘)ろいろに変(🐃)えられた、砂や石(🍙)の盛(shè(🛳)ng )り上(🈷)った地勢が二人の眼に(🌱)あっ(📏)た(🍕)。
「(🦐)し(🍾)かし(🕧)、女(nǚ(🚪) )でも何で(🔽)も働(dò(📫)ng )くところですネ」(🧕)と子安は別(🌱)れ際ぎわに高瀬(🤛)に言(yá(🔶)n )った。
お島はなぐ(😩)さみに(⛽)鯣(yì(🀄) )するめを(🦅)噛(yǎo )かんでい(💚)た(👪)。乳呑児の乳を放させ、姉娘に(📿)言(📚)って聞(🥪)か(🧝)せて、炉辺ろばたの戸棚の方(fā(🏖)ng )へ立って行(háng )った。
「宅じゃこの通(tō(😆)ng )り朝顔狂(kuá(🏫)ng )あさが(🈹)おきちがいですから、小(🎯)諸へ来るが早い(🚪)か直ぐ(➡)に庭中朝(chá(✂)o )顔(🚛)(yá )鉢にしちまいました――この棚は音さんが来(🥂)て(🎃)造(zà(🔱)o )ってく(🐙)れまし(🗂)たよ(🏵)――まあこんな好い棚(👱)(péng )を――」
と言った。そ(🕉)ういう大(dà )尉は(👨)着(zhe )物(🙉)から羽織まで惜げもなく筒袖(🌝)に(🚛)して(😰)、塾のために働(dòng )こうという意(🦗)(yì )気(🙎)込を(🍏)示(shì )していた(🍱)。
城門前の石(💗)碑のあるあ(🚯)たりから、鉄道の線(🙈)路(🌭)を(🍡)越(👷)え、二(èr )人(rén )は砂まじ(📥)り(📛)の窪(wā )くぼい道を歩いて(🚐)行(háng )った。並んだ石垣と桑畠(tián )との見える小高い(🐤)耕地(🍧)の上(shàng )の方(fāng )には大(dà )手門の残ったのが裏側から望(📩)まれた。先(xiān )生は(🔇)その高い瓦屋(🚛)根(gē(🐉)n )を高瀬(📇)(lài )に指して見(jià(🕛)n )せた。初(📷)め(🏕)て先生が小諸へ移って(🔡)来た時は(🍵)、その太い格(💠)子こうしの嵌(💹)はまった窓と重い扉のある城門(mén )の楼上が先生(⬇)の仮の住(💀)居(jū )すま(🈸)いで(🐀)あったという話(huà )をして聞かせ(☝)た――丁度、先生は(🐞)お(🧀)伽(🛤)話とぎばな(🥇)し(👎)でもして(🧥)聞かせるよう(🔯)に(🍚)。
別荘の入(rù(🐹) )口(kǒu )には楼の名(📞)を彫(🙅)(diāo )った額も掛っ(💊)た(🏽)。明るい深い緑(🥎)(lù )葉(yè(🤝) )の反(fǎ(💹)n )射は千曲川の見え(🗃)る座敷(🈂)に満ち(🌞)て、(🚿)そこに集(jí(🗳) )った湯上りの連中(🚑)の顔に(🚘)ま(🤐)で映った。一年に二(èr )度ずつ黄色くなる欄てす(🎩)りの(🌵)外の眺(tiào )めは(📍)緑(🦆)に調和し(👢)て(👹)画のよう(🚥)に見(🌠)えた。先生は茶(🤒)を入れて皆な(🎺)を款(📹)待もて(⬛)なしながら、青(qīng )田の時(shí )分(fè(🚙)n )に聞える非(📼)常に沢(zé )山(shān )な(♋)蛙の声、夕方に見(🍅)える対(🌮)岸の村落(luò )の灯(dē(💁)ng )の色(sè )などを語り聞かせた。
「お早(⛹)(zǎ(🕊)o )う」(🥧)
と(🐴)学(🛀)士(🍬)もそ(🎯)こへ来(🥑)(lái )て言って(🌀)、(🌯)高(🧣)(gāo )瀬に笑って(♟)見せた(💭)。
「子安君は(🏍)ナカ(🍅)ナカ好(hǎ(🎖)o )い身(👓)体ですネ(🥌)――(🏀)」
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