「心(xīn )臓(zàng )だね、(🖼)じっさい。」(🏊)
と、次(🤺)郎は眼をふせ(🚏)たまま頭をさ(⬇)げ、逃(tá(🌻)o )に(🎏)げ(📱)るよう(👡)に塾長室を出た。
「すると(📊)、(🤯)起こ(📁)してまわるほうが早いですかね。」
朝(cháo )倉(🥘)(cāng )先(xiān )生は、手(✖)にもって(🌹)いた(🍜)塾(shú )生(shēng )名簿(🥫)を畳たたみの(📃)う(🔈)えになげだ(🏺)して、腕をくん(➖)だ。そして(💻)、(🌖)かなりながいこ(🚠)と、眼(🤜)をつ(🌻)ぶ(🧠)って(💿)だ(🔝)ま(💃)りこんでい(🙀)たが、やがて(🏀)眼(yǎn )をひらくと(🔗)、ちょっと(🧔)飯(🔥)島のほう(🌈)を見(jiàn )たあ(💤)と、みんな(🔘)の顔(😽)を見ま(🏵)わして言った。
だれ(✊)の(♑)顔にも、何(hé )かしら(⛑)、ゆうべとはちがった感情が流れて(🏧)お(🍽)り、互(🙎)礼ごれいをすま(💁)して広間を出(🖋)て行く時のみん(🏓)なの足(zú )音(yī(😝)n )も、これ(🚶)までになく静粛(💄)(sù )せ(🐡)いしゅくだった(😞)。
「ほう(🗿)、(🍉)お前か、今(🍻)朝(chá(🥝)o )の鐘をついた(🤾)のは。……で、どのような気持ち(🔚)でついたのじゃな(🕥)。」
そして、次郎(🕑)のほうをちょっとぬすむ(🐫)ように(🥦)見(🐏)なが(⬆)ら(🎹)、
「もっと考える? ふむ。腑ふに(🚜)落ち(🍹)なけ(👑)れば、腑に(🔨)落ちるまで考え(🐩)るより(🔈)ないだろう(🤷)。自(📔)分で(🍢)考え(🔭)ないで、人(🌾)の言うことをうのみ(🙍)に(🎭)する生活なんて、ま(🔫)るで意(yì )味(wèi )がない(💃)からね。」
そのあと、八(bā )時から正午(wǔ )まで、(🚔)「郷(🥘)土社会と青年(nián )生(🐇)活」と(🧟)いう題目(mù )で、朝(🏔)倉先(xiān )生(🥅)の講義が(✨)あり、午(wǔ )後は屋外(🚭)清掃せ(🕥)い(👚)そうと身体検(jiǎn )査、夜は(🚹)読書会や室内(nèi )遊戯ゆうぎな(🍤)ど(🎗)で(👰)、開塾(❗)第一日の行事が(🆗)終(zhō(🔊)ng )わった。
「すると(⏸)、起(🍈)(qǐ )こしてまわるほうが早(zǎo )い(🍽)ですかね(🆗)。」
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