実際それは(🏝)師(shī(👚) )範(fàn )生徒(🌚)(tú(🐃) )か(👫)らでた(🗃)うわ(📲)さである、師(🗾)範生(🔈)徒は中(🏕)学生にくらべると学(💃)資(🌼)も少(🌅)ないし、また(📬)富める父兄をもたぬところからなにかにつ(⏩)けて不(🍽)自由勝(⬅)ちであ(🔼)る、(🧤)それ(👁)に反(💷)して中(⏳)学生は多くは相当の資(🚈)産ある家の子である、かれらは自(zì )由にぜいた(💟)く(⏲)なシャツを(👲)買い、ハ(😆)イ(🎌)カラな(🔃)文房(fáng )具を用(yòng )い、活動(🎴)や(🦓)芝居などを見物(☔)し、(💎)洋食屋(🛷)へも出入り(😪)する(🧣)、そう(🔮)させる(🔠)ことを不(bú )純だと思(🍄)(sī )わない父(😓)兄(🥡)が多(📈)いのである(🕙)。
光(guāng )一の(🚝)真剣(jiàn )な態(tài )度は一同(🌏)の心を(❣)動(dò(🦈)ng )かし(📤)た。
「じゃおらあ教え(🍦)てやるべえ」と善(shàn )兵(🔤)衛(🛌)はいった。
「勝(shè(🙂)ng )てそう(🔱)も(🛀)ないなあ」と善兵衛がいった。すべて(💚)の応援者も力が抜けてしまった。実際柳(liǔ )の成績はおど(🕞)ろくべ(🆕)き(🗣)も(🍩)ので(🏁)あ(🛬)った、かれの球は速(sù )力において(🧒)五大洲(zhōu )におとっているが、そ(😸)の縦横自在な(🌿)正奇の球は回が重なるにしたがっ(🤷)て熱気をおび(🤨)て(🔩)きた、どうか(🗨)してか(🍰)れが敵に打たれこむと(🥀)きには小原がマスクを(💠)ぬいでダイヤモンド(🕠)へ(📆)進んで(🏳)くる(🅰)、(🤜)そうしてこ(🏐)ういう(💈)。
「うむ、うまくやれ(😨)よ(✒)、(🦂)金持ちの学校(🚓)(xiào )に負(fù )けち(🐋)ゃ貧(🙋)乏人(rén )の顔(🐻)に(🤧)かかわらあ(🎓)[(🎴)#「かかわらあ」は底本で(📹)は「か(🏇)か(🥢)らあ(🥖)」](🆘)」
柳ばかりでな(💡)い(🚝)、(🏧)手塚(zhǒng )もいろいろな快技(jì )曲技(jì )をやって(🛷)見物(🈹)(wù )人を酔よわ(🤡)した、かれ(💓)はもっとも得意であ(⌛)った、ファイ(👈)ンプレーをやるたびに(👕)見物人の(🔌)方を(👋)見やって微(wēi )笑びしょうした(🕌)、とき(🍸)には帽(mào )子をぬい(🏟)で応援者(📑)(zhě )に(🏀)お(🚻)じ(🍤)ぎ(🍀)を(🏓)し(🏕)た(❔)。
見(jiàn )物人はいまかれの(😮)胸の片(🌓)仮名を見て(🎮)一度(dù )にどっとわら(✉)った。
活動(dòng )館の前に五色の旗(qí )が立って春風にふ(🧕)か(💫)れている、そこ(📻)からい(⏫)かにも無知な子守りや(😏)女工などが喜びそうな楽(🆖)隊の音(👆)がもれて聞こえる(🐋)、小屋の前の軒(xuān )の(👲)き(🛬)の下(😴)に写(🎠)真(🛂)がいくつもいくつも掲げ(🛒)られ(💴)てその下に大(dà )勢(shì )の子(🐹)供、(🔎)米(➗)屋の小(xiǎo )僧、(✌)小(🎾)料理屋の出前(qián )持ち(🕟)、子を背負(🔃)う女中などが群れていた。光一が第(🙋)一(yī )に不愉快なのは切符きっぷの売(mà(🉑)i )り場に大(dà(🕑) )きなあぐらをか(🛄)い(🚌)てしりまであら(🌟)わ(🥓)し(🥋)ているほていのよう(🛵)な男が横柄(bǐng )おう(🚊)へいな顔をして(🗂)お(💗)客を下目に見(🖊)おろしている(🍵)ことで(🤢)ある、それ(🍀)と向か(🤓)いあ(🤓)って(😮)栄(🙎)養(🗾)不(🐥)良のような小娘が浅(🐜)黄(⌛)(huá(🍹)ng )の事務(⛏)服(📆)を着てきわめてひややかに切符を受(🚼)け(⚪)と(🍠)る。光(🙃)一は(❔)それをがまん(❄)しなければならなかった(🎬)。
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