彼(bǐ )に(🕡)とって(⏰)の最も(🔂)大きな失望(🌥)は、彼の教室(👋)(shì )に出(🚉)て来る先(😖)生の中(zhōng )に、権田(😺)原先(💠)生(shē(🚕)ng )の(🔋)よ(⚽)うな人(rén )を、ただの(🔳)一人も(📏)、見出せなかっ(👯)たことであった。彼の眼(yǎn )に映じた中学(📻)校の(🙅)先生という(🎞)のは、小(💀)学校の先生に(🐣)くらべて、何か(⛱)専門らしい(🗳)ことをほんの少し(🅰)ばか(⛅)りよけいに知(🔮)(zhī )っ(🏉)て(🚹)いるだけで、(📟)およそ人間(jiā(😂)n )らしいとこ(⚽)ろを(🌖)少しも持(chí(🙄) )合わせない(🍄)人(rén )達ばかりだった。貧し(🐋)い知(🐏)識を教室(📓)で精一ぱいにしぼ(🏣)り出す(🤫)こと、点数(shù(💎) )や処罰で生徒を(😎)おどかす(🏩)こ(👼)と、この二つの外(🕚)(wài )に(😻)は、用はな(🐲)い(🌗)といった顔(🌝)をしている人間(😏)、(🎮)それを次郎は(🏢)中(zhōng )学(xué )校の先生に(🏌)おいて発見したのである。
彼(🤦)は(🤤)思(🔣)わずかっとなった。同(tóng )時(shí )に、鼻の奥(ào )がすっぱく(🔭)なっ(🔋)て、そこから(🎦)、熱(🏓)いものが眼の底にし(🆖)みて来るような気が(💰)した。しかし、彼は唇をゆがめ(🧡)て(🥐)じ(♉)っとそれをお(🐊)さ(🖨)えた。そして、しずかにその帽子を拾い、て(🌝)いねいに形を直し、塵ちりをはら(🖼)ってそ(💄)れを(🛡)かぶると、(🌌)そ(🧡)のままさっさと渡(🗒)り廊下の方に(📂)向かっ(👭)て歩き出(chū )した(⏬)。
「か(🆓)ま(🐎)うもんか、(🈂)これも校風刷新(xīn )さっ(➿)し(🕣)ん(📀)のためだ。」
「(🍠)僕もそ(🕗)うだろうと思(🗄)うが……。」
「(💡)う(🆔)む、き(🥦)いたよ(🐰)。もう(🐑)学校で(📡)は(🏕)みんな知っ(🎸)てる(🛂)よ。」
(🤥)次郎(láng )はぶっ(🛅)きらぼう(🔅)に答えた。
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