「しかし、そうなると、(🙄)い(🤐)よい(🛤)よ四年(🚵)対(💚)(duì(👈) )五年の(🌘)対立(lì )になるが、それで(😤)もいいかね。」
彼(🐡)は(💘)何だかそんな気(qì )がして、不安だった。し(⬜)かし、(📨)一方(😚)では、(🀄)大沢に励(😥)ましても(🦉)らっ(🥘)た(📁)ことがうれしく(🙈)て(🛒)ならなかった。そして、
と(📻)、大沢は(🥅)、次(🤫)郎の肩(😟)に(🎅)手(shǒu )をかけて(👢)、
次(cì )郎は(🥈)、あっけにとられたような(🏵)顔をし(🌘)て、(🔒)大沢を見つ(🎽)めた(😱)。
「ええ、見(🐏)て(🕊)たんです。地べたを見るのは無(🕤)礼だって(➖)言うから、顔(yá(🤗) )を見てたんです。」
次郎(láng )は、(🅾)三つボタンが自分を(💕)追(🧞)っかける(⛷)の(🤢)を、演説し(📂)た(🌚)生徒が(🥈)とめてい(🌙)るんだな、と思いながら、足を早め(🔲)た。
彼(bǐ )は、し(🚠)かし、彼のそ(⏹)う(✴)した孤(gū(🖌) )独をた(🐄)い(⛑)し(🥄)て淋し(😖)いとは感じて(👛)いなか(🤯)った(🏴)。また、憤(fèn )り(🦔)や(🗻)侮(🤢)蔑の念(niàn )も、たびか(👒)さなるにつれ(🐻)て、(🍬)次(cì(🐺) )弟にうすらい(⏺)で行(háng )き、あとでは(🕟)、(👇)かえって、同級生(👔)に対して憐(lián )憫に(🚅)似た感(🐧)じをさえ抱くよう(⌛)になった。こうした感(🥘)情(⛅)(qíng )の変化(💛)は、彼にとっ(😸)て、元(🍃)来さほ(🦖)ど不自然(🍸)なことではなかった。それは、つ(🗜)まり、彼(🥤)がかつて(🐞)算(🏗)(suàn )盤そ(🥕)ろばん事件で、弟の俊三に対して(🤞)示し(👀)た(🗽)感(gǎn )情(qíng )の変化と、同じものだっ(💹)たの(🙉)で(👗)ある。
「(😥)弟(dì(👹) )? そうか。そ(🕢)う言えば、(🔃)今(🕊)度君の弟が入学試験をうけるって、いつか言ってい(🌯)たよう(🐢)だね(😎)。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025