こうかれはいつも(👿)いった、だが(🏡)いまきて(🕷)みると子供等(děng )ばかりでな(📘)く、労働者も(🥓)商人も紳士(shì )しんしも役人も(🕳)集まっている(🎢)。
光一(yī )はふと(👔)こ(🤯)う考え(🤪)ると(🆗)目(mù )が熱くなった、(🧙)家(jiā )庭に楽し(🦉)みが(📈)な(🔄)い(❔)から、(🔳)外に楽しみ(🏈)を(🔁)求(🤥)(qiú(🎾) )めるのだ、(📄)活動(dòng )、飲(🐳)(yǐn )食(🚅)(shí )店(diàn )、不(🔪)良(📿)少女(nǚ(💠) )、遊びの友(yǒ(🚠)u )達(dá )! か(🏰)く(🐟)て(🌓)かれはな(📖)ぐら(🚆)れねば(📂)なら(🔙)なくな(✉)る。
「つまり(🥞)球を打ってとれないところへ飛(fēi )ばしてや(🎳)ればいいんです」(🅿)
「そ(🍅)うだ、金(🧚)があって時間(jiān )があって学問(👼)するものは幸(😄)福だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不幸な(🧤)やつばか(🍰)りだ、同じ(🍤)土地に生(🅾)まれ(🐘)同じ(⭕)年ご(⤵)ろで(🔘)ありながら、ただ、金のために甲こうは意気揚々(✏)ようようとし乙おつは悄(📙)(qiā(⏳)o )然しょうぜんとする、こんな不公(🚨)平な話は(😳)な(🤝)い(😆)の(📋)だ、いいか安(ān )場(🍯)、そこ(♉)でだ、(🦈)わ(🦆)しは生(🆗)徒(tú )共の肩(🍸)身を広くさしてやり(📇)た(🌌)い、金(jīn )ずくではかなわ(🎀)ない、かれらの(💅)学(xué(👔) )校(xiào )は洋(😓)(yáng )風の(🐪)堂(🍤)々たるものだ、わし(🈸)の塾(🍆)じゅく(🐡)は壁が落ち屋(wū )根が(🥛)もり畳(📛)た(😺)たみがぼ(🍥)ろぼろだ、生徒(🚔)は(🏰)町(dīng )を歩くにいつも小さくなって(📳)し(📽)ょぼしょぼ(🔦)してい(🚹)る、だ(🏣)からせめ(🚔)て野球でも(🦋)いいから一(🌋)遍いっぺん勝たし(💽)てや(📙)りたい、実力の(🚦)あるものは貧富にかかわら(🙅)ず優(🎐)(yōu )勝者になれるものだということを知ら(🛸)しめたい、師範(💛)生(shē(🥌)ng )も中(😴)学生も(🐇)黙(mò )々生(shēng )も(❔)くもくせい(🍬)も同(🤷)等のもの(🈸)であ(🍖)ると思(sī(🐵) )わせたい、大手(♒)をふっ(🌈)て(🦐)町を歩く気にならせた(🗼)い、だ(😤)からどうしても今度は勝たねばなら(🖼)ん、わしもこ(🚃)の年にな(🏷)って、な(👇)に(⛔)を(👜)くる(⏸)し(🌕)んですっぱだかに(⛑)なっ(✊)て空あき地ちでバットをふ(🌇)り(⏲)生徒等(💿)を相手に(💟)遊ん(⚡)でい(🎿)たかろう、生徒の自(😑)尊心を養(🌝)成(🆚)したいためだ、そ(🚹)うして(👡)一(🏑)方において町(🎽)の人(rén )々や官学崇拝(🍨)者を見か(🔡)えしてやりた(💭)いた(⛵)めだ、野球の勝敗(bà(🏓)i )は一(yī )小事だが、(⛳)ここで負ければわしの生徒はますます自尊(🙉)心(👠)を(🍭)失い肩身(🤤)(shēn )を(🏀)小さくする(🧑)、実(shí )に一大事件だ(🐓)、(🔪)なあ安場、今(🤒)(jīn )度こそ(🙅)は(⚡)だ(🈳)、な(🔞)あおい、しっかりやってく(👍)れ(✝)」
これをきいて黙(😾)々(💪)もくもく(🧘)先(🚭)生は感(👄)歎(⏩)した。
「お着か(💠)えに(🈹)な(🔒)ってすぐおで(😿)ましになりました」(🍮)
千三(🚽)(sān )はボッ(🎼)クスに(👮)立つ前(🍰)にバットを一ふりふ(🔑)っ(🌙)た、それは先(xiān )生の手製の(🐛)こぶこぶだらけ(🔜)のバットである。かれは血眼(🎺)ち(💸)まな(📰)こになって光一をにらんだ。いまま(🤫)でかれは光一を(📦)見(jiàn )る(⛵)とき一種の弱気を感じたので(🎛)あった、かれはわが伯(🎃)父(🦂)が入(🚘)獄(yù )中に受(😠)けた(🍒)柳家の高恩(ēn )を思い(🤭)、(🐍)わが(🕠)貧をあわ(🚻)れ(😿)んで学(xué )資(🐊)をだしてやろうとした光(guāng )一(📳)の友情を思うと、(🔧)か(🕶)れの球を(👣)打つ気合(🐌)いが抜け(👨)てどうすることもできない(😎)の(🍮)で(🤣)あ(😒)った。
「女(🚐)と合(hé )奏したり、手紙をやり(🕜)とりするのはどうだ(🙋)」
こうい(🤟)うものもあ(🎦)った。
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