こ(🗜)うして、彼は、(🍼)彼の同級生の間に(📟)、一(yī(🔃) )人とし(👼)て心の底か(🌃)ら(🤹)交わりうる新(🗃)しい友(🚱)人を見(jiàn )出(chū )さ(🎴)なかった。それば(🏾)かりか(💧)、竜一(🌹)や源(😟)次で(🕐)す(🏜)ら(🐒)、もう彼にとっては、(♎)心からの親(💬)(qī(😃)n )友(🎓)でも、(🥇)従(cóng )兄でもなくなったのである。むろん、小学校時代に培(🖋)われた温(🎥)い感情(🛑)が、そ(🧜)う無(wú )造作(zuò )に冷めてしま(🚊)うわ(✈)けはなかった。で(📬)、次郎の彼らに対する気(qì )特(tè )には、他(tā )の同級(🍢)生に対するのとは、まだか(🔅)なり(👹)ちが(👦)ったと(🧖)ころが(👱)あ(📒)り、また、彼が土曜から日(⏭)曜にかけて(💕)彼らの(🏀)家(🐅)を訪ね、見たと(🤓)ころ以前(🍧)と少しも変らない親(qīn )しさで遊ん(☕)だりすることもしばしばだった(💦)が、そうしたことは、所(suǒ(🛍) )詮しょ(🦃)せん、過(🍖)去の酒(jiǔ )甕さかがめ(🎒)からした(😽)たって来(lái )る雫しずくの(🚦)ようなもので、(❤)彼(bǐ )の注意が(🥉)一(yī(🦑) )旦明日の(👐)こ(🏑)とに(🐠)向(xiàng )け(🖨)ら(⚫)れると、二人は、(📧)もう(🚳)、彼に(👳)とっ(🏬)て、他(⤴)の同(tó(🕙)ng )級(🔦)生と(🦇)少しも択(🌎)えらぶところのない存(🙄)(cún )在だったのである。
「その新(xīn )入生、ちびのく(🐝)せに、い(😅)やに落(🖼)ち(👓)ついていたってい(🏽)うじゃない(🈁)か。」
次郎が本(🐥)(běn )校舎(shè )の(💎)前(qián )まで(🗜)来(🍻)ると、ちょう(🐄)ど(🚄)職(🧕)員(🧑)会議が終(zhōng )ったところら(👦)しく、先生(shēng )たちがぞろぞろと玄(xuá(🚑)n )関から(🈸)出(🔽)て来る(🗓)と(🚔)ころだった(👶)。彼は(🈂)先(xiān )生たちに顔(yá(🥐) )を見られる(🚮)のがいや(🎂)だっ(🌱)たので、校(🔗)舎の陰(yīn )にか(💐)くれて、人(rén )影の見えな(🍮)くなるのを待つことにした。
「次郎ちゃん、大(📉)沢君って、(🏩)偉い(🎇)人だと思(sī(🤛) )わない?」
「物はわ(⏺)かる方だと思うが(🎂)ね。」
(👲)恭(🎒)一は、やっと答えて、眼(🔊)を(🖨)ふ(🏴)せた。
みんなは、それで默(🗣)り(😿)こ(🍘)んだ(🚻)。すると大(dà )沢は恭一を(🏰)見(🎃)な(🛸)がら(🕤)、
と(💢)、最(🌓)初の提案者ていあんしゃ(🍓)が(🔃)、(🏄)ちょっと間をおい(📓)て、(🔣)たずねた。それ(🏆)はいか(🎟)にも(🛫)自信の(💅)ないたずねよ(🗝)うだ(📖)っ(🔽)た(🤴)。
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