「しかし、下級生をバック(⛺)して五年生に(🗜)対抗(💋)(kàng )するのは、(💞)やぶ蛇(🍦)だぜ。来年(nián )は僕らが五(🐰)(wǔ )年(niá(🥥)n )生(shēng )だ(🥃)から(🖕)ね。」
「う(👎)む(🍞)、しかし相当生意気な奴にはち(🍹)が(🏃)いない(♋)よ(📕)。」
「べつ(🏃)に何ともなか(🤚)ったよ(📕)。」
「だって、五年(nián )生は無茶ばかり言(📌)うんです。あんなこと言われて(🌛)、僕(pú )、(🤞)へこんでいたくない(🌾)ん(🥌)です(👳)。」
(🌽)次(🍬)郎(láng )はぶっ(📆)き(📕)らぼうに答(dá )えた。
「本田と(🏔)か言ってたよ。」
学(🛫)課に(🍯)は彼(🗻)はかなり熱心(xīn )だった(🆒)。また、教科(🍑)書以外の本も毎日(rì(🍜) )いくらか(🍥)ずつ(🤽)読(👣)んだ(🍀)。たいてい(🏐)は少(shǎo )年向きの(🙂)雑誌や伝(✂)(yún )記類(lèi )だっ(🚿)たが(🍐)、恭(gōng )一(🔼)の本(bě(🦔)n )箱から(♍)、(🔣)美しく装幀された詩集や(🏂)歌集な(💎)ど(🚂)を、ち(🚵)ょいちょい引(📓)きだして読(🤒)(dú )むこ(🐊)と(😿)も(🍶)あった(🌮)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )にはま(🕋)だ非(fēi )常(🤢)に(👐)むずか(💑)しかっ(🐵)た。しか(🏑)し(💖)、(🔓)恭一におりおり解釈かいしゃくしてもらったりしているうち(🔱)に、詩や(🎗)歌の(🎖)こころ(💝)というものが(😙)、いつとはなしに(😷)彼の感情にし(🧡)み入って来(🌵)た。そし(⏸)て、時には、寝床にはいってから、(🧒)自分で歌を考え、そっと起(♑)きあ(🚕)がって(🍇)、それ(⏳)を手帳に書きつけたりす(⛵)ること(✴)もあっ(😼)た。
「そん(🚟)な馬鹿(🚭)なことがあるもんか。われ(🎓)われの護まも(🤑)りたいのは正(📚)(zhè(👯)ng )義だ(🏹)。正義(⭐)(yì )のあると(🌝)ころには必(🐌)ず秩(zhì(🎵) )序(xù )が保たれる。正義は秩(zhì )序に先んずるんだ(🚘)。」(😥)
「ようし、わかった。」
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