日本《桜 りお フェラ》2行目ライン
桜 りお フェラあらすじ
みんなは(📆)愉快そうに笑った。四(⏮)年(nián )生と五年(🦇)生と(😲)のそり(💟)が(⚾)あわないのは、毎(🤧)年のことだが、今(jīn )年(😜)の五年生には、と(😇)く(🐊)べつ無(🦄)茶な連中が多いので、四(🥨)年生の反感(gǎn )も(📴)それだ(🌚)け(🛐)大き(🌓)い(🌒)の(㊙)だった。
俊(🤬)亮は、次郎(🍙)が学校から(👢)帰っ(🔄)て(🔞)くると、待ちかねて(⛰)いた(🌄)ように、(🙎)彼(🔊)にその葉書を見せた。そして、久(🌎)方ぶりに彼(bǐ )の(👰)頭(🏺)をかるくぽん(➿)とた(💕)たいた。
「(🐐)そ(😋)ん(🥪)な(🐶)けちなことを考(👔)(kǎ(🍙)o )えるのは(🙈)、よ(🚪)せ。僕らは、(🖤)四年とか五年(niá(🏜)n )とかいうこと(😉)に(🖤)こ(🙆)だ(🥗)わる必(🚄)要はな(😌)いんだ。それよりか(🎨)、(👟)一年(🌠)から五年まで(👍)の(🤨)正しい生徒(🐫)(tú(🤟) )が(🎙)、縦たてに手(shǒu )を握(wò )りあ(🏇)うことが大(dà )切じ(👺)ゃないか。本(🚓)(běn )田の弟(🌦)も、その正し(🏤)い(🥚)生(💮)徒の一(💋)人だ。だか(🕛)ら僕(pú )らはそれ(🐄)をバ(🚀)ッ(🌹)クしようと(🤾)言うんだ(🥠)。……四(sì )年生にだって、(✊)つま(✋)らん奴はいくらも居る(🐔)。――(🐹)僕(💗)らは(🏅)―(🦇)―少(⚡)(shǎo )くとも僕だけは(🚗)――そんな奴(🎉)とは手(shǒu )を握りたくない。そ(🐇)んな奴と手を掘(jué )って、五年(🤮)生に対抗した(🉑)って、(🥏)それ(🆚)が何になる(🏻)んだ。」(👨)
「おい、おい――」(🐚)
彼は、いつとはなし(🔪)に、そ(🏜)んな気(🛴)がし(🔆)ていた(💹)。はっきり(🌷)意識(shí )して、そうなろ(🤑)うと努めた(🚼)わけでもなかったが、中学に入学(xué(🦔) )して以(🍽)(yǐ )来、日一日と、母(mǔ )や祖母の問(wè(🈴)n )題がそ(🚌)の深(shēn )刻(kè )さを減じて行(háng )き、このごろで(🔣)は、よ(🏴)ほど(🙉)のことが(❄)ないか(👨)ぎり、た(🕺)いし(🗑)て気にもかからなくなって(😐)来たのである。それは(🥫)、(🤰)た(🥑)しかに、中(🔕)学校と(📖)いうものの空気が、彼(🗺)にいろいろの新(🥞)しい問題をあたえ、彼(bǐ )の関(👟)心を、急に家庭以外の世界に(🐽)まで拡(⏰)(kuò )げ(🥪)て(🎗)くれた結(jié(🗞) )果にちがいなかった。その意味(⛔)では、中学(🤥)校(xiào )とい(🙅)うところも、尊敬(👛)す(🔽)べき(💺)先(xiān )生がいるいないにか(🔁)かわらず、人間を成(🕯)(ché(🌤)ng )長さ(🔁)せ(❄)る(📷)何かの魔(📕)術をも(⏫)ったところだ、といえるであろ(🌑)う。
「五年(👚)生(shē(🤒)ng )、こわくな(🎐)い？」
「うむ、新入(rù )生のため(🥘)に(🅰)戦うつ(🕐)もりだったんだね。」
「見てた(🌝)ん(🥢)です。」(🥄)
「うむ、新入(🌽)生の(🎄)ため(🍏)に戦うつもりだ(🍬)ったんだね。」
(🔘)彼は、いつの間(jiān )にか、演説(🍍)でもす(🛡)るよ(🕙)うな態度(dù(👖) )になって(🥒)、(✳)つづけ(⛵)た(🍎)。
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