「(🤽)いやいや、ぼくの(⚡)お情(qíng )けの球を打って(🐬)喜ぶ(📔)青木では(🥂)ない、そん(🐑)なこ(🐇)とはかえって青(qīng )木(mù )を侮辱ぶじょ(🕑)くしかつ学(xué )校(〰)と野球道(dà(🚓)o )を侮辱する(👛)も(🗾)の(📖)だ」
久保井(🥒)校長のつぎにきた熊田校長とい(👙)うの(🤧)は(🚵)お(🚮)そろしく厳格(🔕)な人で(🛬)あった、久保井(😾)先生は温厚(hòu )で謙遜(🐪)で(🚽)中(🤽)和の(🐪)人であった(🦓)が、熊(xióng )田先生(🐡)は直(🥋)情径(👨)(jìng )行(🍰)ちょ(🧕)くじょうけいこう(🕧)火のごとき熱血と、雷霆ら(🚐)いていのごとき果断をもっている。もし(👉)久保井校(🍤)長(zhǎng )が春なら熊(💬)田校長は冬である、(🤨)前(🎟)(qián )者は春風(fēng )駘(tāi )蕩た(🎯)いとう(📃)、(⏪)後者は寒(hán )風凛(lǐn )烈(😍)りんれ(🐸)つ! どんな(🏀)に(💔)寒い(🏔)日でも熊(xióng )田(📄)校長(🏭)は外套がいとうを着(🍮)(zhe )ない、校(🏨)長(🌓)(zhǎng )室(shì )に火鉢もおか(🕉)ない、かつて大吹雪おお(🤦)ふぶきの日、生(shēng )徒(tú )はこと(🥨)ごとくふるえていた日(rì )、校長(zhǎng )は(🕔)校庭(tíng )にでて雪だるまを転(zhuǎn )がしまわった、その髪(🍆)となく目とな(👴)く口(🎙)となく、雪(🐾)だらけになったが少しもひるまなかっ(🌷)た。
これに対(duì )して(👪)総兵(bī(🐯)ng )衛ははじめは羽(yǔ )織(🍑)はおりを(😄)脱ぎつぎは肌(👘)(jī )脱(😆)(tuō )はだぬぎにな(👧)りおわり(🧔)にすっぱだ(🙌)かになっておどりだした。
わ(🍀)っとい(🔻)う喊声(🛃)かんせい(👍)と共に千(💑)三(sān )は球が(⛸)たしかに手(shǒu )塚(zhǒng )に取られたと思った、が(🐦)球(🔜)は(🦄)手塚の靴先に(🐂)バ(🈵)ウンドした、手塚はダブルプレーを食わして喝采かっさい(💍)を博そうとあせったのでス(🎿)タート(🤮)をあやまったのであ(🕛)る、かれは(📝)バウンドし(🧚)た球をつか(Ⓜ)も(⛷)うとしてグローブの上で(🆕)は(🦌)ね返した、ふたたび拾おう(⛳)とし(🙆)たとき二塁手と衝(🍽)(chō(🧜)ng )突し(🕜)ょう(🏊)とつして倒(📷)れ(🕷)た。かれ(🤨)は起き(🏞)あ(🎾)がったが(🍤)あわて(🏴)たため(🎸)に球が(🍬)見えなかった(🕒)、球はか(👆)れの靴(🎙)のかかとのと(👅)ころにあ(🛂)っ(👲)たのである。
「(♉)そう(🙀)か、う(🎲)む、ああへそだ、はッは(🥊)ッは(⚓)ッ(🗺)」
「(🥣)それ(🃏)は最初(🗄)からわか(🔚)ってる」と先生がい(👮)った、そうし(🍏)て(📽)「ボー(🤑)ル(🏨)をやると同じ(😰)気(qì )持(🔫)ちで学問を(🐺)すれば(🐴)天下(xià(🕴) )の大(dà )選手(🤣)に(🤲)なれる(🦄)」とつけ(🏅)くわえ(🔨)た。
「モクネンジ(🤦)ンやあい」
「そうです、ぼ(🍲)くもずい(🏷)ぶ(🏜)ん(🐺)中学(xué )校のやつらにばかにされま(🔄)した」
「だ(🐍)れだろ(⚽)う」(🎨)
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