(✌)次(⚾)郎(✴)は(🛂)思いきって枝折戸し(🤡)おりどの(📡)ところ(🍊)まで行き(🏩)、その上(👹)から眼だけを(🚮)のぞ(🛁)かせて、声(🧠)をか(🦖)けた。
「学校の様子(zǐ )はどうかね。血(❣)(xuè )書はやはり出し(😛)たのか。」(💨)
「(🍠)まわり道な(🛃)んかして、い(Ⓜ)たずらさ(🏏)れた(🧤)ら、よけい世(🤡)(shì(🚑) )間(📦)に(🕕)けちをつけられるよ。」
校長(🕔)(zhǎng )は、最(zuì )初(chū )鼻だ(📯)けをぴく(🕦)り(🏼)と(🐨)動(🤭)かしたきり、眼玉も(📚)口も動(🏠)かさなかった。眼玉(📬)はテーブルの上の血(xuè )書に(🥀)注そそがれて(🍲)いたが、(🍻)それを(😥)読んで(🍟)いるよ(🏓)うには(📪)思え(🥔)なかった(👧)。そのうち(🥄)に、(📞)結んだま(🐶)まの口が、うがいでもする(💊)時(shí(🐡) )のように、むくむく(👭)動き(🥍)出した。そして、それがやっ(⬆)と開いたかと思うと、し(💨)ゃが(🤹)れた女のような(👡)声で「これ(😼)は、知事閣(gé )下にも(🤼)、お見せしなけりゃな(💙)ら(❣)んの(🎅)か。」と、わかりきったことを(🚓)たず(🔱)ねた。田(tián )上(🕯)(shà(🍷)ng )が「むろんそうです(😌)。」と答(🔇)(dá )えると、ま(🚯)たぴくりと鼻を動(dòng )かし、「こんな(✍)ものを知事(🛅)閣下にお見(💟)せ出(chū )来(lái )ると思うのか(🛃)。君(😺)(jun1 )らにはまる(📋)で常識がない。どうか(🔣)そ(🚘)んなむり(🥐)は言わな(🚨)い(♊)でくれ。」(📂)と、泣(qì )いているのか、怒っているのかわからな(🤡)いよう(🏳)な(🐚)声(shēng )で言った。四人(🐞)共、その(🔽)時は(🗓)、こんなのが(🎒)自分たちの学校(🧑)の校長(zhǎng )だろうか、(🌳)という気がし(🕯)て(⏭)、実際なさけ(👧)なかったそ(🍎)うである。田上が「僕(pú )たちは朝(chá(🍙)o )倉先(❕)生(shēng )の留(🎯)任さえ(🥁)実現(🥙)すれば(👕)いいのですか(🐁)ら、校長(🐲)先(💏)生がそれ(💗)を保証(🦈)し(🤢)て下(🎓)さるなら、血書の(😡)処(chǔ(🛴) )置(🤞)はお任せしましょ(🕐)う。」と言(🔍)(yán )うと(⏪)、校長は何と(🕯)思(sī )っ(✋)たか、急に椅(🛵)子(🥋)(zǐ )か(🌤)ら立ち上(shàng )っ(🎌)て、四人の顔を(👵)ひとりびとり念(niàn )入りに見まわ(🛥)した(😀)。そして何(🏪)度も首をふ(🦃)っ(🗳)てい(🧥)たが、おしまいに、永(🐈)いため息(🔷)をついて、(🍤)「君ら(👒)の非常識(🚋)(shí(🥥) )には全くあき(🛠)れて(🌍)しまう(🕛)。朝倉先生の退(tuì(🙇) )職(🐮)は(🎯)県の方(🏺)針できま(🥢)ったことだ。県の方針で一旦きまった(🏄)以上(shà(👫)ng )、校(xià(🌒)o )長(zhǎ(🥕)ng )としてはどうにもならないではないか(🎄)、それが君(🚕)(jun1 )ら(👆)にはわからんのか。」と言った。そして、もう一(🍗)度(😩)(dù(🕘) )永いため息(xī )をついて、どたりと(🚋)椅(👊)子に腰(yāo )を(😓)おろしたが(🚩)、いかにも思いなやんでいるように眼をつ(🔣)ぶって、ひとりご(🔅)とのように(🥄)言った。「(🔔)そりゃ、朝倉先(xiān )生が惜し(😥)い先生だ(🛄)ということは私に(🐲)もよくわかっ(🚛)ている(😼)。い(😫)や(✊)、誰(shuí(🔣) )よ(🐟)りも私(sī )が(🏏)一番(fān )よ(🧚)くわかって(👨)いるつもりだ。だから、君ら(🏐)が先(🙌)(xiā(🚛)n )生(🏠)の留任を願い出る(📨)気持には心(🛬)から同(🌛)情する。しかし、何(🎑)しろこれは県の方針(🤚)でき(💌)ま(🚁)ったこと(🚪)なんだから、おたがいに(🌨)あきらめるより仕(🔬)方がないで(🎑)はないか。」
そ(🥎)れ(😟)による(🛀)と、血書のこ(🛄)とは、(🔀)もう昨日(🚳)のうちに(🐳)警察や憲兵隊(🀄)の耳にも入り、(😛)県の学務(wù(🙆) )課(🈺)にも通報されてい(🥔)た(😽)ら(🚆)しい。今(jī(🥫)n )朝はさっ(💷)そくそ(🍌)のこと(🐌)で学務課の方から電話がかかって来た。校(✈)長は(🌤)ちょうどその時四人の代(⛩)表と会(📷)っている最(🔅)中(zhōng )だった(🔔)ので(🔥)、教頭(🏵)が代ってそのこと(🚟)を(🦐)報告(gào )すると、で(⌚)は一(yī(🌍) )応(🥔)おだ(🎹)やかに(🏒)そ(🔝)の(🌽)血書を受取る(😮)がいい(🆓)。そ(🍄)して校(xiào )長(🏒)(zhǎ(🌓)ng )自(📍)身それをもってす(🗄)ぐ県庁(⬜)に出頭する(🌃)ように、と(🏵)いうことだった。教頭が紙(🕜)(zhǐ )片(🙉)(piàn )に(👡)書いて校長に渡したのは、そのこと(😶)だ(🌇)ったにちがいない、というの(🍻)で(🥖)あ(🚾)る(🧔)。
「(🎢)第一、道(⛽)江だ(📹)ってそんなこ(🌅)とをしては、かえって恥ずかし(🦉)い思(sī )いをしなければならないでしょう。」
「本田(🐭)が?…(🔂)…まさか。」
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