「人(💫)の家へ石など放(🤬)り込みやが(🌙)って――誰だ――悪(🏨)戯(🧢)いたずらも好い加減にし(😒)ろ――真実ほんとう(🍹)に――」
間も(🏚)なく三人は(🌩)先(xiān )生(🎥)一(yī )人をこ(🌯)の隠(yǐn )れ家(jiā )に残し(🌦)て(🖲)置(🐥)いて、町の方(fāng )へ帰(🧕)(guī )って行った。[#(♿)「。」は底本(běn )では「、」(🐋)]学士がユッ(🈳)クリユックリ歩(😕)くので他の二(❄)(èr )人は時(shí(🖤) )々(🤹)足を停(🧖)めて待(🦂)(dài )合わせては(⛏)復(📄)たサ(🕳)ッサと歩いた。
「御覧なさい、御城の(👠)周囲まわり(❔)には(🚒)いよい(🏇)よ滅亡の時(🍏)期がやって来ましたよ(✊)……これで二三(🥥)年前(qián )までは、川へ行って見(jiàn )ても鮎あゆやハ(🎄)ヤ(鮠)が捕れたものでサ(🚄)。いく(💋)ら(🌞)居(😯)なく(👏)なったと言っても、まだそ(📛)れでも二三年(📲)(nián )前までは居まし(📐)た……(🏞)こ(🛄)の節(💁)はも(🌐)う(🕘)魚も(📞)居ません……この松林などは、(📌)へえ(🦑)もう、(💻)疾とっくに人(😚)手(😦)に渡(🏘)っています……(🌚)」(🎸)
(🥃)し(📚)ば(🎰)らく石の(🏙)ような沈(shě(👘)n )黙が(🐅)続い(🚴)た。そのうちに微かす(🍻)かに酔が学(xué )士の(🚐)顔に上(shà(🏍)ng )っ(🎇)た。学(xué )者らしい長い眉(📙)だけホンノリ(🎨)と紅い顔の(🍑)中(✔)に際立(🖨)きわだって斑白(bái )はんぱくに(🏄)見(📆)える(👠)よう(⛺)に成(chéng )った。学士は楽(💷)(lè(🎟) )しそうに両(liǎng )手や身(🐄)体を動か(❤)し(⛩)て、胡坐あぐらにやったり、坐り(🗄)直したり(⛸)しながら、高瀬の(🌏)方を(😌)見た。そして話の調子を変えて、
浴場には桜井(🙂)先生(shēng )も広(🎷)岡学(xué )士(shì )も来て(😖)いた。先生(😸)(shēng )は身体を拭いて上(♋)り(💡)かけたところで、学(🦇)士(shì )だけ鉱泉(📊)(quán )の(💅)中に心(🍚)地(dì )よさそう(💊)に入ってい(🌒)た。硝(xiāo )子(zǐ )ガ(🎹)ラス戸(🕞)の外には葡(🍒)萄ぶどうの蔓つるも延(yán )び延び(🥒)とし(👜)て(📮)、(🛋)林(lí(🌱)n )檎りん(🈹)ごの植えられた畠(🏽)なども見(🕡)え(🐭)る(🚢)。
高(gā(🛫)o )瀬と学(xué )士(🌬)とは懐古園の(⛅)方へ並(bìng )んで歩いて行った(🥩)。学(👰)士は弓(🍱)を(🍻)入れた袋や(🔧)、弓掛(📿)ゆがけ、松(🧚)脂く(📘)すねの類た(🏉)ぐいを入れた(🕜)鞄か(📒)ばんを提げた(🎞)。古い城(chéng )址じ(⏰)ょうしの周囲まわり(🖍)だけに、二人(💄)が添うて行く石(shí )垣(💱)の上(shàng )の桑(🗺)畠も往昔む(🏣)か(🚷)しは厳いかめしい屋敷のあっ(👐)たとい(😱)う跡だ(🔨)。鉄道のために種々いろいろに変えら(🐺)れ(🕊)た、砂や石(🏃)(shí )の盛(🌝)り上(🔄)(shàng )った地勢が二人の眼にあっ(🎳)た。
何(hé )処(🐈)で教(jiāo )わる(🤪)ともなく、鞠子(zǐ )はこん(🛫)な(📎)ことを覚えて来て、眠る(🕑)前に家(jiā )中(zhōng )踊(yǒng )って(❓)歩(bù )い(🍝)た。
「そ(🐣)も(💙)そも大弓(🍕)を始めてから(🌙)明日で一年に成り(🌽)ます」と仲間う(😁)ちでは遅く始(🕞)(shǐ )めた体(👖)操の教師が言(🙁)っ(🏴)た。
と尋ねて、一(🙍)寸そこへ来(lái )て(🌋)立った高瀬(lài )と一(🚈)諸に汽車を待(👶)つ(🛷)客(kè )の側(cè )に腰(🔁)(yā(📊)o )掛(guà )けた。
と高(🔜)瀬は声(🍇)を掛けて、母(😴)(mǔ )屋おもやの横手から裏(🤖)庭の方(🚲)へ来た。
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