「今日きょうは一本(💳)も打たせなかったね」(🦇)
久保井校長(zhǎng )のつぎ(🔹)にきた熊田(tián )校長(😸)というのはおそろしく厳格な人であっ(🤰)た、久保(bǎ(🕝)o )井先生は温(wē(🎤)n )厚で(🛎)謙遜で中(zhōng )和(🌥)の人(🚇)(ré(🏉)n )であったが、熊(🏦)田先(xiān )生は直情径(💄)(jì(♐)ng )行ち(💉)ょく(🐒)じょうけいこう火のごとき熱(📄)血と、(👓)雷霆(tíng )らいて(⏸)いのごとき果断をもっている。も(🏦)し久保井校長が春なら熊田校長(zhǎng )は冬(dōng )である(👥)、前者は春風駘蕩たいとう、後(🔁)者(🐟)は寒(💅)風凛(lǐn )烈り(🎑)ん(⚫)れつ! どん(💗)なに寒い日で(🍶)も(🚌)熊(xióng )田(tián )校長は外套がいとうを着な(🕶)い、校長(zhǎng )室に火鉢(bō )もおかな(🔠)い、か(🔹)つて大吹雪お(👯)お(🏰)ふぶきの日(rì )、生徒はことごとくふる(🌱)えて(🗂)いた日、校長は校庭に(🗑)でて雪だ(😞)るまを転(🗄)がし(🏄)まわった、その髪(🕳)となく目(📜)となく口と(🎛)なく(🌑)、雪(xuě )だ(🔼)らけになったが(🕋)少し(🐯)もひるまなかった。
こ(🤢)の日師範学校の生徒は(🌵)黙々(♿)塾(shú )もくもくじゅ(👨)くに応(Ⓜ)援(🈁)(yuán )するつもり(✖)であった、(👪)師範(fàn )と中(zhōng )学(xué )とは犬(🐐)とさ(🍌)る(📵)のごとく(💳)仲が悪い、だが(🥡)この応(🌓)(yīng )援は中(🆚)止(🏍)になっ(🔍)た(🔐)、(👯)いか(🌪)んとなれば審判者(😋)しんぱんしゃは(🚦)師範の選手がたのまれた(🎮)か(❎)らである(🤲)、で師範(fàn )は中立隊とし(🌮)て正面に陣(zhèn )取った。
「なるほどね」
元(yuán )来(🌨)(lái )晴れの戦場におけるノックには一種の秘(🧔)(mì )訣(jué )ひけつがある、それ(📷)は難球を打ってや(🚍)らぬ(🌩)ことである、だれでも取(📲)れるような(🤾)球を打って(🍱)やれば過(🏪)失がない、(🚱)過失が(🏐)なければ気(🕣)(qì )が(🎅)おちつく、特に試合にな(🤣)れ(🎅)ぬ(🗄)チームに対(💃)してはノッカ(🥡)ーはよほど寛大(📯)に(🐜)手心せね(🚂)ばい(♟)たずらに(🖌)選(xuǎn )手(😙)(shǒu )をあがらして(🏁)しまうお(👙)それがある。
「それはね、学(xué )生としていい(🎃)ことでは(🤨)ない(🤓)が(📙)、ぼくら(🕘)だっ(🍄)てそば(🍺)が食(shí )いた(🥫)かった(😉)り、(🔱)し(🔙)る(📆)こ(🐌)屋へは(➿)いることもあるか(🛤)ら手(😂)(shǒ(👏)u )塚(💝)ば(😹)かりは責(🕖)め(🛠)られ(🌾)ない(💪)よ」と(🌓)光(🍀)(guāng )一(yī(🥛) )はいった。
「どこ(🕑)へ(🤬)い(✌)っ(🏘)たん(🍠)です(🤯)か」(🤱)と光(💾)一(yī )がきく。
私情は私情(qí(🕘)ng )で(🥌)あ(🔗)る、(🤢)恩義は恩(💊)義で(🦐)ある、だが(🍓)野球(🚶)は先生お(🧣)よ(🦈)び全校の名(🔉)誉(yù )を荷のう(🏃)て戦(🧔)うのである、私(sī )情(🌘)(qíng )をは(🖱)なれて(➗)公々(♿)然と戦って(🐪)こ(🎅)そそれ(🕒)が(🌟)本当(🏣)の(🍆)野(🕞)(yě )球精神である、この(🚎)バットは先(🌅)生(shēng )を(👿)代(🔦)表し(👛)たものである、(🚯)ぼく(👀)が打つ(🎻)のでない(🈷)、先生が打(⛲)(dǎ )つのだ。
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