(🍛)校(xiào )長室(🐸)がひっそりし(🚫)ているの(🥟)にひき(🔭)かえて、教員(🌡)室は何となく落(luò(🦔) )ちつきがなかっ(👭)た。三人、五人とかたまっ(🐬)て立ち(🙄)話を(🐸)している様子が(🌃)、あけ放(fàng )した窓(🥦)から、いつも生徒たちの眼に(💍)うつった。また四年や五(🌑)年の教室に出て来(⛩)る(✅)先(xiān )生(shē(🔶)ng )たちの態度にも(📧)、ふだんとかなりちがったところがあ(⏪)った。いつも駄(🦈)(duò )じゃれを(🔓)とばすのを得意(🦂)にして(🕺)いる先生が(💙)い(📚)や(〰)にま(⏳)じ(🤐)めだったり、これ(🐶)まで教(jiā(🤜)o )科書(shū )以外の話(huà(📴) )なんか一度もしたことのない先(xiān )生が、と(🦅)ってつけたように、修(xiū(🈶) )身(👟)(shēn )めい(🔟)た話(🐺)をし出(chū )し(🥊)たり、また中(🚥)(zhōng )には、(🌠)変ににやにやしなが(🌇)ら、「こないだ大垣前(qián )校長か(📓)らお手(🌭)紙をい(😂)た(🥛)だ(🚖)いてね(💺)。」と、その手紙の(👪)中に書いて(🐟)あったという一二の文(😹)句(jù(🏒) )を引(yǐn )き出して(🐹)、前(👒)(qián )校長を(🌙)ほめ(🎅)、自分と前校長(🏑)の間には何(hé )か特別(👬)の関係(xì )でもあった(🎳)か(🥫)の(🍳)ように(🥫)ほのめかし(🔼)たりする先生もあ(🎛)った。すべてこういうことが何(📯)を(🐑)説明してい(🎴)るかは、生徒(🥥)た(🔆)ちにむ(🎇)ろんわ(⬆)かり(🎛)すぎ(🚻)るほ(😭)どわかっていた(📈)。だか(😈)ら休み時(🛎)間にな(🕊)ると、彼ら(⚓)はそれを材(🔒)料(liào )にして先生(🐎)たちの品(pǐn )定め(👵)をす(🙄)るのに忙(máng )しかった。こ(✡)んな場合(hé )、(🐣)いつも奇抜な思いつきをやるので人気のある五(🏭)年の森川(chuān )という生(shēng )徒(🤺)は(🖊)、四年と五年(💜)の各教室をまわ(🐂)ってその品(🐖)定め(👰)をきいてあ(🛃)るいてい(🐣)たが、(🤓)昼(zhòu )休みの時(shí )間(🧕)には(🕞)、もう校友会事務室の黒(😪)(hēi )板に「教員適性(🐄)審(shěn )査採点表(biǎo )」というのを書(shū )きあ(❌)げていた。校友会(huì )事(shì )務室は、生徒控(🆗)所(suǒ )の(🕹)横(👲)の小(🔜)(xiǎo )さな室で、間(jiān )はガラス戸(hù(🚌) )で(🔚)仕切って(⛸)あったので、(👬)控所から(😽)はまる見えだった。校友(📯)会(huì )の委員たち五(wǔ )六(👍)名が中(🔉)(zhōng )でわいわ(😦)いさわいでいる声をき(🍑)きつけて(🗒)、(🎣)ふだんは(🐾)遠慮(🌵)しがちな一二年の生(shēng )徒た(🐐)ちまでが押(yā )しよ(🚬)せて来(🐉)たが(😃)、その採点表の左(🛂)の端(🐚)には(😓)、(📫)馬賊(zé(🍳)i )、チャップリ(🧒)ン、かま(👉)きり、あ(💧)ざらし(🦗)、おでん、(🔂)花王石(shí )けん、(🛠)長茄(qié(⚪) )子(🍵)、瓦煎(🙏)(jiān )餅(bǐng )、と(⛳)いったよう(♓)な先生た(🚝)ち(🤳)のあだ名(🌧)が(🍔)縦にな(🌯)ら(❎)んでお(🥑)り(🍚)、それ(🗂)に(🐪)括弧かっこして受(🏔)持学科名が書いてあった。そ(🏞)して、その右(🕠)に(👏)点数(shù )欄と備(🏁)考(🕝)欄(⏺)とが(🌭)あ(🥀)った(🗺)が(⚾)、点数欄には五点と(🆖)いうの(📂)が一(🈷)つある(🏉)きり(🚙)で、あとはみな(🀄)四(⚾)(sì )点(📓)以(🚭)下だっ(🍞)た。零点はさすがに一つも(💲)な(🚌)かった(🕺)。備考欄(⭕)(lán )には、「品性(xìng )下劣(🎳)(liè )、御(yù )殿(🚗)女中(🤫)の如し」(👍)とか、「駈落(luò )かけお(💳)ち(😐)三(sān )回心中未(🌘)遂一回」とか、「野(💟)心(xīn )満(🌼)(mǎ(🤓)n )々、(🌻)惜(xī(🥫) )し(🧑)むらくは低(🚫)(dī )能(🦔)」と(🍶)か、「彼いつの日(📺)にか悔い改めん(😬)」とか、「愚鈍なるが(🔣)如くに(🌸)し(🎧)て、最(🔎)(zuì )も警(🤸)戒を(🍜)要す(🛡)」とか、そういったさまざ(🌀)まの文(🎆)句が(🎪)、い(🕧)っぱい書きつめてあった。五点(♉)(diǎn )の評点(🍦)を(🎪)もらったのは「(👨)あざらし」先生(🐥)だっ(⛅)たが(🕶)、その備考(kǎo )欄に(⌚)は「性(💱)粗(cū )野にして稚(🌎)気あり、陰険と(🈳)は認めがたし(🛩)、合否の判定(dì(🚭)ng )は後日会(🕥)(huì )議の結果にまつ(🚰)」とあった。
馬田(💭)はあざける(🥝)よ(🔪)うに笑(🥨)った(🌽)。
(🗿)と、朝(chá(🔙)o )倉(💍)先生はし(💦)ば(✈)らく考えこんだ。そ(🆙)れから、(🔪)伸びあがるようにして、(🎌)生(shē(🥖)ng )垣ごしに門の方(🤫)を見、(🥢)何度も(🗯)首をふっていた(🤼)が(🍲)、
「活(🥤)躍(🍅)(yuè )する元(🆒)気が(👌)ないほど打(dǎ )撃(🤐)をうけていると(💁)する(🌿)と、大いに(⏮)同情に値する(😠)ね(✖)。」
「すぐうしろか(🐒)らさ(🎍)。二丁(🧕)(dīng )ぐらいは(🔮)なれていたか(🐔)な。」
「(👕)まず、平尾と(🧙)同類項だろうね。」
「本(běn )田(tián )のことだよ。あいつ(🔕)、朝倉先生の問題だというのに(🤷)、昨(🚬)日から(👍)一(🥁)(yī )言(yán )も口を(🕜)きかないのがふしぎだっ(🚳)て話してい(🍴)る(📋)ん(🥡)だ(👞)よ(💬)。」
「ど(🥦)うしてだか、あたしにもわからないわ。だけど、世(♿)(shì )間(jiān )は、いた(🚕)ずらをした男(💡)よ(🤕)りか、いた(😇)ずらを(👩)され(😍)た女(🔃)の方に、よけいにけちをつけたがるも(🍋)の(🖨)なの(🧡)よ。そんなこ(🍣)と(📧)でお嫁(jià )に(🏜)も行け(❓)な(💮)いでいる人(rén )があるってこと(👬)、次(cì(💫) )郎さんはご存じな(📟)い?」
「道(⛲)江(👲)(jiā(🚒)ng )さんに(📡)は、(⛰)ちっとも恥ずかしいことなんかな(🐛)いじゃあり(🆕)ま(🐖)せんか(🌨)。」
「ええ…(🦇)…(🚕)出(chū )しました。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025