漫画《エロ チャット》2行目ライン
エロ チャットあらすじ
「君らはすこし本田(🤶)を買(🥃)いか(🤢)ぶっ(⬛)て(🔂)い(📝)や(🛏)しない(🕸)かね(✈)。」
馬(mǎ(📧) )田(tiá(🔯)n )のあざけるような笑いを肯(kěn )定するように、(🍪)すぐ(🤚)誰(shuí )かが(😊)言っ(🌗)た。
(🕯)と(🛷)、朝(cháo )倉先生はしばらく考(🐪)え(🛍)こんだ。それから、伸(😗)びあがる(🌜)ようにし(🐻)て、(🌫)生(shēng )垣ごしに門の方(fāng )を見(jià(🔚)n )、何(📻)度(🌪)も首(shǒ(🛩)u )をふって(🥧)いたが、(🍾)
「しかし、私(sī )は(🐡)うれしいんだよ。私の(📷)ために血書(shū )まで書(💈)いて(🌎)くれる教(jiāo )え子(🧞)が(🏼)い(🍶)る(👙)のかと思うと。」
「な(⛴)るかも(😂)知れませ(🧐)ん。しかし、な(🌓)ったっていいん(🎧)で(📖)す。」
道(♌)江は答え(🈸)ないで敏(mǐn )子の顔(🌴)を見(😌)た。敏(mǐ(🕷)n )子(🙅)は、
「僕(👱)、(🔨)道づれ(🏛)は出(chū )来ない(😹)け(🌏)ど、見張(zhāng )りな(🎮)らやり(🥥)ます。」
(👞)こ(🍥)の採(cǎi )点(diǎn )表(🐲)の波紋は決して小さくなかった。押しよせ(✝)た生徒(tú )たちにまじって、あと(🙂)では先生(shēng )た(🤔)ちまでが代(🌧)る代るのぞきに来た(⛳)。生徒たちは、採点表にのって(🍇)い(😱)る先(👱)生(🕠)が来ると、一(yī )々その点数(shù )を大声で叫ん(🤼)だ。中には(😍)、備考(🚜)欄(🦂)まで読(🥋)みあげる者もあった。先生の中(zhō(😍)ng )には、自分(fèn )で自(zì )分の綽(chāo )名(mí(♟)ng )をよ(🌉)く知って(🥀)いる先生も(😌)あり(🤰)、そ(🔭)う(👻)でない先生もあったが、そ(🕳)んなこ(⛅)とで、どの先生も(💆)いやで(🍪)も(📢)自分の綽名を(💻)はっ(🥍)き(🎺)り知らされ(🕗)ると(📴)いう結果に(🛶)なった。もっとも、中学(xué(🎴) )の(🍔)先生で(😏)、自分にかぎって綽名(míng )はないなどと安(🐖)心(xī(💵)n )しているほどいい気な先(🐿)生はな(🗜)いはずなのだ(🈺)から、そ(♈)れは大(🛅)したこと(🍃)ではなかっ(🌋)た(🔯)かも知(🥙)れ(🛢)な(🍎)い。しかし、綽(chāo )名(míng )とい(⛱)っしょに、自分(fèn )の点数と(💝)きび(📥)しい評語とを知らな(🚡)ければならなかったということは、何(hé )と(♊)いっ(🌳)ても(🤗)最(zuì(♊) )近の大きな試煉であ(🍆)ったに相(xià(🐷)ng )違(wé(👚)i )ない。ある先(xiān )生(shēng )は顔(🗳)(yá )をひ(🔪)きつら(🍝)せてガラス(🛵)戸の(🎥)まえ(♏)に棒立になり、(📘)ある先生は一(yī )た(㊙)ん顔(🌑)をまっかにした(🤯)あと、強いて(👦)微笑をも(👦)ら(✨)し(😏)た。しかしどの先(🚬)生も最(😻)後には、自分にはまる(🦊)で関(wān )係(xì )のな(😣)いこ(🏝)とだ、といっ(🍍)た(⛱)ような(💦)顔をして(🚱)その場を立ち去った。ただ「あざら(🥄)し(📡)」先生(shēng )だ(🌙)けは(🧗)、その綽名(📔)が自他(tā )共(gòng )に(🚹)ゆ(🎩)るす(❗)ほど有名になってい(😡)て(👶)、(📋)ごまか(🕯)し(🏣)がきかなかったためか、それとも、備考欄にあった通り、事(shì )実粗(cū )野の稚気ある性格の(☝)持(chí )主(🈁)(zhǔ(💑) )であ(🈯)っ(🔇)たた(🚚)めか、その大(dà )きな(🦅)口を(🤭)思(⛅)い(🏩)きり横にひろげて(🔃)、よ(🕊)ご(♑)れた上歯をむき(🎵)出し、天井を向(🍞)いた(🎗)鼻の下に灰色のあら(🌞)いひげ(🍚)を針(🚹)のように立(🖇)て(🌌)、内をのぞきながら、「わっはっは(➿)」と笑(xiào )っ(🕎)た。そして(📛)、「わしだけは合格(🔨)の見(🛀)(jiàn )込が(🕵)あるちゅうのか。どう(🅾)か(🐉)よ(🏪)ろし(🛡)くたのむよ(🥒)。」と言(yán )うと、くるりとうしろ(🥒)を(🏥)向(xiàng )い(🍒)て(🏼)、もう(🐖)一度「わっはっは」(💯)と笑(🖋)い、歯をむき出(chū )したまま、む(📲)らが(🎊)っている生(shēng )徒たちを押しわけて帰(guī )って(✍)行った。
枝折戸は手(🕕)で押す(🙇)とわけなく開いた。次(cì )郎は、(🚜)行儀よく二列にな(⏯)らんでいる朝(💸)顔(🚤)鉢(🚊)の間を通(tōng )って、(🎼)縁側に腰をかけると、ぬ(🎸)すむように道江の顔(😈)をのぞい(🥣)た。
馬(🐺)(mǎ )田は、実は昨日委員会が(😅)終ったあと、い(🤠)つにな(🍃)く気がむしゃくしゃして家に(🍞)帰(🧖)って(🍰)行(háng )ったのだった。次(🖨)郎(🕺)が(😢)み(♐)んなのど(🐮)ぎもをぬくような血(🚓)書を書(🚥)いたと(🍻)いうこと(🍼)が(🥥)第一癪(jī )しゃくだったうえに、自分もついそ(📯)れに署名(⏰)しな(🔁)ければな(😛)ら(🌋)ないはめになり、いかに(⛔)も次郎(🐘)の尻(🤓)馬に乗せられ(🎱)たような(🍜)恰好(hǎo )になってし(👏)まっ(💋)たのが、何とし(😽)ても(📽)腹にお(👙)さまり(🐬)かねていたのである。で、夕食をす(🔐)ましたら、すぐ(🧖)いつ(🏰)もの仲間にどこ(🧚)か(🐀)に集(📓)ってもらい(😮)、血(xuè(🔰) )書(shū )に何(♈)とかけち(🎟)をつ(🐹)け(🌰)る(🥛)一(🔘)方(fāng )、全校を(🦏)あすに(🥎)もストライキ(🌥)に導く計画(🧡)を相(💕)談(tán )する肚(😃)でいた。と(🙉)ころが、食卓につい(👓)て(🗂)不機嫌に箸(🌴)を(🐒)とっているうちに、ふとなぜ新(xīn )賀はきょう(🧠)みん(🔒)なに次(🏺)(cì )郎(láng )が血書(shū(❓) )を(⛵)書いたことを秘密にしたのだ(🤧)ろう、という(🍇)疑(🔯)問が起(🍖)った。この疑(yí )問は、ふし(🐐)ぎに彼(bǐ )の(😬)気(🏼)持を明(míng )るく(🈯)した。というのは、彼は彼なりにそれ(😉)に判断(duàn )を下(💚)し、何だ(🆔)か(⬅)次(🌸)(cì(🐇) )郎の(🍑)弱(😎)点がつかめ(💇)たよ(👌)うに(🌂)思(👨)(sī )ったか(💵)らである。次(📤)郎は、自分から言い出し(👭)たてまえ、どうなり血(xuè )書(🍧)を書く(📃)には書(shū )い(🤪)た(🎫)が、書いた(🕜)あとで、事件の主謀者と(🗒)見られるのがこわく(🛡)なり、新(xī(🔐)n )賀(👚)に自分が書いたこと(🌔)を秘(🦕)(mì )密にす(📷)るという条(tiá(💳)o )件(🤠)でそれを(💀)渡したにちがいない(💬)。そう彼は判断した(♍)の(🥧)だった。そして、(Ⓜ)この判断は(👔)い(🤞)よ(😞)いよ彼(bǐ(🏙) )を上(shàng )機嫌(xiá(🈶)n )に(🌴)した。血(🤺)(xuè )書が大(dà )きな(🐈)問題にな(🦃)ればな(⛩)るほど、次(cì(😛) )郎はしょ(🧥)げる(🎆)にち(🔔)がいない。血書にけち(🔟)を(🥕)つけ(🐠)るのも面(miàn )白(bái )い(🍠)が、それを(👷)出来るだけ大げさ(💋)な問題にし(🚲)て、(📛)次郎がいよ(🧦)いよしょげるのを見るのは(🕴)なお一層面白(bái )いことだ。ストライキはどうせ早かれ(🥣)おそかれ放(🚺)っ(❣)ておいても始まるこ(⛴)とだし、何も自分が先(🕢)に立ってあせること(🎤)は(🔆)ない。彼(bǐ )は(💥)、そんな(🏩)ふ(🚟)う(🍆)に(⛷)考(🥎)えて(⬅)、ひとりでほくそ(♓)笑んだ(🏖)。そして、きょうは、彼(🎞)に(🏩)しては(🖤)めずらし(🏏)く早く登校(🍄)し(⌛)て(😡)、それと(🏓)なく次郎の様子(👤)に注(🚹)意してい(🦗)たが、次(cì )郎の様子は、彼(bǐ )の判断を十分(🌧)(fèn )に裏書している(🈸)ように思えたので、(🐱)彼は内心(xīn )ますます(🎥)得意になって(🤜)い(📉)た(🖼)のである。
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