「ああ、そうとも」
「きゃ(📠)つは一(yī(🛡) )体生(🏛)意気だ(🔙)からぶんなぐるがいいよ」
だがいわねばなら(🕰)ぬ、いわねば手塚(zhǒng )は(⌛)なぐられる(💨)、(📹)なぐられるのはかまわないとしたところで(🚑)、手塚(zhǒng )は自(zì )分の悪(🤽)事を悪事と思わ(🐫)ずにます(🛸)ます堕落だらくするだ(😒)ろ(😅)う、かれ(🔉)には美点がある(➗)、だが欠(qiàn )点が多い(🔼)、か(🍏)れは美(🍥)点(🕓)を養(yǎng )わずに欠点をのみ増長させている、かくてかれは終生(🥩)救う(🖕)べからざる淵(🐸)ふ(🏍)ちに(💑)しずむだろう。
黙々は勝っ(🥕)た、波濤はとうのごとき(👋)喝(hē )采が起こった(🥤)、中(🥅)立を標榜(👫)(bǎng )ひょうぼうしてい(🏃)た師範(🌞)生は(👎)ことごとく黙々の味方となった。安場(🐙)が先(🌪)頭にな(🚜)って一(yī )同(🌌)は中学(🚳)(xué )の門前(qián )で凱歌がいかを(🖐)あげた、そう(🧗)して町(dīng )を練(📼)り歩いた。町々(🎍)では手おけに水(🆎)(shuǐ )をくんで接待した(🍉)のもあっ(🥏)た。善(🧞)兵(🚦)衛は自(👸)分の店の(🏞)みかんを残(🐈)(cán )らずかつ(🐉)ぎ(💯)込んで(🍶)みか(🌙)んをまきなが(🏉)ら選(💨)手の後について(😞)行(🌨)った(❌)。一(😧)同(🏂)は喜び勇んで塾じゅくへ帰った。かれらは(🌽)塾(shú )の前(🚓)で(📪)みんなシャ(⛸)ツを脱(🎖)ぎ、へそをだ(🎗)し(🦖)て門内へはいった。
「それ(🤟)は最初からわかってる」と先(xiā(🛰)n )生(shēng )がいった、そうして「(🏽)ボールをや(🚎)る(🔌)と同(🌬)じ(🚴)気持ちで学問(wèn )をす(✏)れば天下の大選(😰)手(💋)に(🥖)なれる」とつけくわえ(🎩)た(⛵)。
「どうぞ(🗳)神様、ぼ(🛄)くの塾(shú(🚠) )じゅ(🚹)くをまもって(🚧)く(🍜)だ(🕓)さい」
「バンザアイ(🚲)、浦中(🕓)万歳(💳)」(🥏)
見物(wù )人(🖕)(rén )は立ちあが(🏨)って(💏)その方(👹)を見(🍍)やっ(⏱)た、同(👺)時に(🆔)「わあッ」(🅰)という(🛴)笑声が一度に起こった。
「飲食(shí(🚀) )店(diàn )へ(🕌)出(chū )入(🛏)りする(🎈)が悪いよ」(😁)と(🐸)彰(⬅)義隊し(🤛)ょうぎたい(💷)がいった。
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