日本《エロ 動画 拘束 玩具》2行目ライン
エロ 動画 拘束 玩具あらすじ
「ええ、べつに(🍝)出る用(🌪)もなかったので……」(✝)
と、なま返(💑)事を(🚿)して眼を(🔓)そらし(🧦)た(🤓)。そして(🌆)、(💍)そ(🚡)のまま、すぐそ(🕑)こを去(🚱)り、塾(shú(🏓) )長室(🎬)のほうに行った。
「(📺)私(🗃)は、君ら(👞)を、(📳)良心をもった自主的な人(⛷)間(😒)と(😥)してこ(🍴)こに迎(📐)(yí(🌌)ng )むか(🦃)えた。だか(👡)ら(🎀)、か(💎)り(🌰)に君ら自身が、君ら(🧑)を機械のように取りあ(🔑)つか(🌐)っ(🌴)てくれとか(🛍)、犬(⛷)(quǎn )猫(māo )い(🍊)ぬね(📈)このようになら(🈺)し(🍪)てくれ(💡)とか、私(sī )に要(🧗)求したとし(🐁)て(🍈)も、(🐷)私(🏷)には絶対にそれができな(🏺)い(🧣)。私は、あくまで、君(jun1 )らが人間であることを信(🕡)じ、君(jun1 )らに人間として(🤫)の行動を期待す(🧤)るよりほかはな(☔)いのだ。むろん私も、人間の世の中に、強(🌗)制の必要が全然ないとは思ってい(🌗)ない。弱い人(👭)間にとっては、やはりそれが必要(🔮)なこ(🐱)ともあるだ(⛓)ろう。時(shí )に(🦇)は(🚷)、(🛶)それが弱(ruò )い(🌓)人間を救う唯(🏆)一(yī )ゆ(💳)いいつの(🈁)方(🕜)(fāng )法である場(chǎng )合(hé(⌚) )さ(🐐)えあ(🖲)るのだ。それは(💯)私にも(⛹)よくわかって(🎊)いる。し(🎷)かし、私は、君らがこの(🔔)塾(🖕)(shú )堂(👸)の生(🧚)活にもたえないほ(🐚)ど弱い人(ré(🕛)n )間である(🍑)と(😿)は思(sī )っていないし、また思(sī )いたくもない。だから、私(sī )は、君(jun1 )らが何(hé )かの(🤵)強制力に(👳)た(📟)よるま(😲)えに、ま(😙)ず(🕎)君(🏨)ら自身の良心(📂)(xīn )にたより(🛌)、人間として、(⛏)君らの最善をつ(🈹)くしてもらいたいと思(📽)っているん(📥)だ。君らが、ほんと(♿)うにその気に(🦗)なりさえ(🐵)すれば(😓)、少なくとも、この塾堂(👟)の(🐛)生活ぐら(👳)いは、何の(🌯)強制(🔟)もな(🛋)しに運営していける(🍰)だろうと(👸)、(🥛)私は信(📏)じている。君ら自身(shēn )も、人間であ(🍶)るからには、そのぐらいの自信は持(🔮)(chí )っていてもいいだろう。いや(♐)、持(⛹)っていな(🐉)ければなら(💉)ないはずな(🙇)のだ。もし君(⛳)らに(🕜)、それ(📠)だけの(🔕)自(zì )信、(🐁)――人(🚣)間とし(🍍)てのそれだけの(🔳)誇ほこりも持てないとす(💤)ると、私としては(🚪)、もう(🧒)何も言うことはない(📶)。明(🕷)日から(😘)の行事計(🈲)画(huà )をたてることも、(🐮)ま(🧦)ったく必要のないことだ。……どう(😈)だ(😾)、飯島君(jun1 )、やはり強制(zhì(⏳) )が(⏲)な(🖨)くてはだめかね。」
そ(⏬)れから、ち(🕋)ょっ(🌇)と(🏷)柱時計をのぞ(📅)き、
「先生は、ぼくのやりそこないを(⬆)、(🚀)どう(🍠)して(🏻)あからさまに話してくださらなかった(⚽)んですか(🚌)。」
次郎が、寒そうに肩(🙀)(jiān )かたをす(🚯)くめながら、(👦)言(🔬)うと、
(🐱)講(🖼)堂では(🧛)、掃(⛏)(sǎo )除(🈁)はもうあら(🚤)かた終わっ(🤔)て、机や椅(🎫)子(🥞)い(🤚)す(🙌)の整(⏩)頓(💭)せ(🌵)いとん(🉐)にとりかか(👊)ると(🍹)ころだった(💪)。そこ(👑)は、第一室(🔜)と(🎪)第二(🎽)室(🌵)の共同の受(💥)け持ちだったらしく、田(tián )川(🚴)(chuān )大作(🎤)(zuò )や(🏓)青山(🐊)敬(✌)太郎(lá(🧛)ng )などの顔も見え(🎶)ていた。田川(chuān )は、例のしゃがれた(🍕)、(🔁)激はげ(😱)しい号令口(👖)調くちょ(🤪)うで、ほかの塾生たち(👼)をせきたてながら(🕴)、(📇)自(🤡)分で(✈)も椅(yǐ(👑) )子や机を運(yùn )んで敏捷(🎷)びんしょうにたちは(💶)たらいていた。これに反して、青(qīng )山(shān )の態度は(🍖)きわめて冷静だった。かれ(😹)は、田(📦)(tián )川の声には無頓着(🧓)む(🏐)とんち(🍴)ゃくな(🔠)ように、並(🚺)ならべられていく(🕎)机の列(liè(😭) )をじっ(🍢)とにらんで(🔊)は、その(🌜)みだれを正し(⏪)ていた。――二人とも、それぞれに室(shì )長に選ばれていた(🍰)のであ(➖)る。
かれは(💜)、窓(🌃)ガラス、窓わく(🚔)、板壁(bì )、(🔊)ふみ板(🦗)と、上から下へ、つぎつぎに拭(shì )ふきあげ(🆑)て行きな(⌛)が(🦍)ら、おりおりそ(🔴)とをのぞいて(🌶)飯島(➗)の様(🌛)子(❎)に注(😺)意(yì )し(😀)て(🕊)いた。そのうちに、(🍇)飯(fà(🧔)n )島(🉑)は(🥦)急(🗃)(jí )に何か(🏻)思い出したように(💦)叫(jiào )さ(🙍)け(🌖)んだ。
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