この教員室の空気の中(zhōng )で、広岡先(xiān )生(🍔)は(🍩)由緒いわれのあり(😏)そうな(😔)古い(🚎)彫のある(🛅)銀煙管ぎ(♏)んぎせる(🎪)の(👊)音をポンポン響か(😵)せた。高瀬は癖の(💏)よう(🕺)に肩を動ゆすっ(🌧)て(😿)、(👸)甘(🏡)そう(🌊)に煙草を燻く(⛩)ゆら(💩)して(🐲)、楼階(🐚)(jiē )はしごだん(🎙)を降り(🦁)ては生徒(🔟)を教えに行(🛠)(háng )った。
と(🚭)高瀬は障子(🈹)のところへ走(🈁)って行(háng )って、濡縁(yuá(💌)n )の外(㊙)へ出て見(🔲)た。
「しかし、君(jun1 )、その岩が(🎍)好くなって来るから不思議(yì(🧦) )だ(🛰)よ」(👯)と高瀬は戯れて言っ(😭)た。
(🦓)仏蘭西語(yǔ )の(🏃)話をする(🗃)時ほど(📘)、学士の眼(yǎn )は華やかに(💘)輝(🍮)くことはなかった(👢)。
「ヒ(🎃)ドイも(🔫)ので(🎾)すナ――(🤺)」
間もな(📛)く学(xué(💶) )士は高瀬と一緒に(👇)成(chéng )った。二(🤥)人が教(jiāo )員室の(⏲)方(fāng )へ戻って行っ(⏲)た時は、(⭕)誰もそ(🛌)こに残(cán )って(🆎)いな(😭)か(🛸)った。桜(🛎)井先(🦗)生(shēng )の室の戸(hù )も閉ってい(🆘)た(💟)。
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