(📤)山(🏠)家の娘らしく成って行く鞠子(♒)は、と(🌻)は言え親(🚍)達を泣か(⚾)せるばかりでも無(wú )かった。夕(xī(📊) )飯(🚆)後(hòu )に、鞠子は人形(🗃)を抱い(🔑)て来(🀄)て親(🥦)(qīn )達に見せ(🚴)た。そして(🎁)、「お(👑)一つ、笑(xià(⛅)o )って御(yù )覧(💞)」な(😲)どと言っ(💲)て、そ(🗜)の人(rén )形を(🎧)アヤして見せた。
「高(gāo )瀬君、(🌨)ま(👀)あ話して行って(🐀)下さいナ。ここは心易い家でしてネ、それ(🈸)に(🔔)お内(nèi )儀(✋)さん(🤓)が(🗝)あの通り如才な(⏲)い(📶)で(🕝)しょう、つい前を通る(🤴)とこ(💅)んなことに成(chéng )っちま(😾)うんです」
この子供衆の(🔖)多(💹)勢ゴチ(🚎)ャゴチャ居(🗻)(jū(🚪) )る(🆔)中(⌛)で、学(xué )士(shì )が一服(fú )やりな(📲)がら朝顔鉢(bō(🐻) )を眺(🛺)めた時は、(🧠)何(👲)もか(💹)も忘れているかの(🌡)ようで(🔢)あった。
「人の家へ石など放り(🦃)込みやがって(📚)――誰(shuí )だ――悪戯いたずらも(🐃)好い加減にし(🦌)ろ――真実(shí )ほんとうに――」(🥨)
学士は頬(🖖)と言わず額と言(yán )わず顔中手(🍠)拭(shì )で拭き(🥧)廻した(📜)。
(🚁)懐古園とした(🏝)大(dà )きな額の掛った城(💉)門を入って、二人は青(qīng )葉(yè )に埋れ(🦃)た石(shí )垣の間(jiān )へ出た。そ(🍍)の辺(fǎn )は昼(🏟)休み(➰)の時間な(👜)どに(🚕)塾(🗯)の生徒のよく遊(yóu )び(🤸)に来(🧙)るところだ。高く築き(🚸)上げられた、大き(🌃)な黒ずんだ(🤦)石(😦)の側(🐼)面は(🔚)それに(🚵)附着した古苔と共に二(🃏)人(rén )の右にも左(☝)にもあった。
(⛸)細い流について(🍠)行(⬇)ったところに、(👘)本(🦌)町(dīng )の裏手に続い(💴)た一区域がある(🍱)。落葉松か(✋)ら(✍)まつの垣(yuán )で囲われた草(cǎ(👵)o )葺くさぶ(🍢)き(🦖)屋(💾)根の家が先(🧤)生(🐦)(shē(😼)ng )の高(🍺)瀬を連れ(🏹)て行(🔖)っ(🤼)て見せたとこ(🚿)ろだ(🧣)。近く(🍌)まで汁粉屋が借り(⛷)ていたと(💅)か(🕰)で、古(gǔ )い穴(📻)のあいた襖、煤すすけた壁、汚(yú )れた障子(zǐ )など(⬅)が眼に(🕜)つく。炬(jù(🐢) )燵こたつを切(🐡)った(🌋)あたりは畳も焼け焦げ(😗)て、(💔)紙を(🔹)貼(tiē )はり着けて(🏫)あ(🌅)る(🔭)。住み荒した跡だ。
(❕)彼(🗒)(bǐ )は持(chí )って来た馬(mǎ )鈴(💠)薯(🏨)の種を植(zhí )えて見(jiàn )せ、猶なお、葱苗ね(⏭)ぎなえの(😁)植え(💞)方(fāng )ま(⚪)で教(jiāo )えた。
(🕺)と串談じょ(💭)うだん(🍈)らし(🎁)く高瀬が言うと、(🚗)お島(😧)は(😎)縁(📭)側から(🕙)空を眺めて、
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