「お(🌝)はよう(🛌)。こ(🎧)こは何(🛥)室の受け持ちでし(👃)たかね。」
と、なま(🧘)返(fǎn )事をして眼をそらした。そして、そ(🦈)のまま、す(🥘)ぐそ(⏩)こを去り、塾長室(📑)(shì )のほうに行った。
(🎞)遥拝がすむと(🎚)、おた(🗳)がいの朝(cháo )のあ(🏍)いさつをかわし、その(🚆)あ(🚗)と、もう一度(📑)静(👢)(jì(🍀)ng )坐に入った(🤜)。そして、それ(🚩)が三分も(🧞)つづい(⏺)た(🕯)ころ、(🙎)朝倉先生は、自(🚔)(zì )分(🔉)も(❄)静(jìng )坐瞑目(mù(🖋) )め(🗽)いもくのま(🧣)ま、お(👰)もむろにつ(🤖)ぎのような話(😎)をした(🎞)。
もう、そのころには、廊(📪)下を(❇)行き(🏋)来する塾生たち(🕜)の足音も頻繁(🐶)ひんぱんに(🏤)なり、ほうぼう(🤒)から、わ(🐋)ざとらしいかけ声や、とん狂(🏼)き(🎭)ょうな笑い声(🐲)な(🧠)どもきこえていた(🐀)。ゆう(🥩)べ(🌙)の(🦂)懇(🌔)談会(huì )で分担ぶ(💂)んたんをきめ、か(🥗)れら自(zì )身の(🛍)室はもとより(🚰)、建(🗄)物の内(😐)部(🐏)を、(🖱)講堂や、広(guǎng )間(🔴)や、便所(suǒ(⏳) )にいたるまで、全(quá(👓)n )部(bù )清掃(🖲)せい(⚡)そうするこ(🐓)と(😓)に(🔺)申し(😫)合わせていたので、かれらも、まがりなり(🧢)にも(🤢)責任だけ(❌)は(💲)、果たさ(👈)なければならなかったし、それに、きび(😳)しい寒さと、おたがいの(🏈)眼(yǎn )とが、かれらを、外見(jiàn )だけでも、いかにも忙(🍬)い(🐺)そ(💖)がしそう(♒)な(🍏)活動(dò(🗡)ng )に駆か(🤑)りたて(💹)てい(➖)たのである。
(😋)と、なま返事をし(📺)て眼(yǎ(🕜)n )をそ(🐸)らした。そして、そのまま、すぐ(🌺)そこを去り(🀄)、塾長室のほうに(🚑)行った。
静坐は十分(💡)足(🥝)らずで終わっ(😔)た。
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