漫画《歯 立て フェラ》2行目ライン
歯 立て フェラあらすじ
(📴)千三はボック(🥃)スに立(lì )つ前(🏢)にバットを一ふ(⏭)りふ(🌦)った、(🍰)それは先生(shēng )の手製のこぶこぶだらけのバット(🏊)である。か(🍑)れは血(💣)眼ちまなこになって光一をに(💖)らんだ。い(🥀)ままで(💊)かれ(🕸)は光一(😓)を見る(♒)とき一(yī )種(💣)(zhǒng )の弱気を(🚆)感じ(🥔)たのであっ(🐊)た(💰)、かれはわ(🚑)が(🛐)伯父が入(rù )獄(yù )中(zhōng )に(😄)受けた柳(🏦)家の高(✒)(gā(💰)o )恩を思い、(🈂)わが貧をあわれん(🤐)で学資(🕙)をだ(😬)してや(🏀)ろうとした光一(yī )の友(yǒu )情を思(sī )うと、か(🕯)れの球を打(📈)つ気合(hé )いが(🌸)抜け(🏹)てど(🚛)う(👊)することもできないのであった。
「いかん、へそのところをつき(🔌)だすのじゃない、へ(🥕)そ(👁)の下(xià )へ食(shí )べ(📪)たものをみんなさげてやるんだ、(⬇)いい(🏃)か、胸(xiōng )がせかせかして(🔖)負(🏬)(fù(🕺) )けまい負けまいとあせればあせるほ(🚸)ど、(🦕)下腹(🔁)が(🐔)へこ(🐮)んで、肩先(xiān )に力がは(🈺)いり、頭(tó(🗨)u )がのぼせるんだ(🎫)、味方が負け色にな(🙌)った(🌝)らみんなへそに気をおちつ(💠)け(❣)ろ、いいか、わす(🙏)れ(📟)るな、黙々塾(🎥)もくもくじゅく(😎)は一名へ(📟)そ学校だぞ、そう思え」
「おたがいに全力(lì )を尽(🧥)く(💰)して技(🎣)術を戦わそうじゃ(🏢)ないか、負けても勝(👻)ってもい(🏕)い、敵と(🤑)なり味(🕴)(wè(❌)i )方となっ(🎑)てもよく戦ってこそおたがい(📬)の本望だ」(💖)
の声(🍒)が鳴りわたった(👛)。ちょうどその(😈)とき黙々(🍺)塾も(🦓)くも(🏝)くじゅくの一隊が入場した。
「今(😶)(jīn )日はゆっくり遊(yóu )んで晩に(📡)は(🤚)早く寝ることにしよう、いい(🍸)か、熟(🎽)睡(shuì(🚽) )するんだぞ、ひ(🐀)とりで(🕎)も夜ふかしを(😥)す(🎎)る(😼)と(🌝)明日(rì )は負け(🚊)るぞ」
こうかれは決心した。か(➰)れ(🆕)はすぐ手(🛤)(shǒu )塚の家を(⛹)たずねた(👈)。ちょうど勝手口に手(👱)塚の母が立(🥨)ってい(➿)た、光一(👠)は(📗)手(shǒu )塚(zhǒng )の母がおりお(🐒)り三(sān )味線し(✔)ゃ(🐕)みせんを弾ひいて(📄)いるのを見たこ(🙏)とがあるので、(✊)いつも(🕑)なんとなく普通の人(🌂)でないような(🏖)気(qì )がするので(🥈)あっ(🍫)た。
「手塚は不幸(xìng )な(🌭)男(nán )だ(🚵)」
光一はふ(🧕)しぎで(😗)た(😢)まらなかった(⛲)、実際(🎴)(jì )千三(sān )はいかなる球をも打ちこなした(✡)、(🧚)対(🚒)師範校と(🕉)の試(shì )合(hé(🕉) )にはオール(♊)ヒットの(👽)成績を(👧)あげた(⛑)。そ(🌠)れは光一に取ってもっ(🕒)とも苦しい敵であっ(🍆)た(❌)が、しか(🥢)し光(guāng )一はそのた(😑)めに(💻)おどろく(♓)べき進歩を示した、(😰)かれはどうかしてチビ公(🌓)に打たれまい、(🏿)チビ公(gōng )を三振させようと研究(jiū )した。昔(xī )武田信(⛓)玄(🔵)たけだし(💎)んげんと上(shàng )杉謙(🤜)信う(🎒)えすぎけんし(🎌)ん(🎗)はたが(🥠)いに覇(🤩)業はぎょ(🎯)うを争(zhēng )うた、そ(🌲)の結(jié(🚭) )果として(🚈)双方(✉)はたがいに研究しあい、(🔵)武(🦂)(wǔ )田流(😃)の(👯)軍学や上杉風の戦(zhàn )法(🔎)などが日本に(⛽)生まれた。もっともよき(🙇)敵は(🥓)も(🚶)っともよき友であ(🍡)る、他山の石(shí )は相(🤦)(xiàng )あい砥(dǐ )礪(🚷)(lì(👛) )しれいし(🚉)て珠(👿)になるのだ。千三(📕)が(⛸)あるために光一が(💺)進み(🕙)、光一(yī )があ(⛸)るために千(🚫)三が進(jìn )む。
「そうい(🔭)え(🔎)ば(🛶)そうだ」と彰義(yì )隊(duì )は快然(🔼)と(🌲)いっ(🕠)た(🗻)。
「そうだ(🛀)そう(🎗)だ(🈺)」とみ(🌍)なが賛(😍)(zà(🐗)n )成した(💱)。
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