更に二(èr )年ほど過ぎた。塾では更に教室も建増した(🍤)し、(🏷)教(🍘)員の手も増ふや(😳)した(🎈)。日下部くさかべとい(🌫)っ(🥍)て塾のためには忠実(🥝)(shí )な教員も(✨)出来(⚽)たし、(⛳)洋(🌿)画家の(➖)泉も一(🛐)(yī )週に(🆘)一(🧖)日か(⛲)二(èr )日程ずつは小(😆)県(🌃)ちいさが(⚽)たの自宅の方から通っ(🔻)て(🍇)来(lái )てくれる。しか(⏳)し以(👟)前のような賑にぎやか(😼)な(🏤)笑い声(shēng )は次第(dì )に減って行った。皆な(📰)黙って働(🤬)(dòng )く(⌚)ように成(ché(🚈)ng )った(📜)。
別荘(zhuāng )の入(rù(😺) )口には楼の名(míng )を彫った(👚)額も(🕠)掛った(🅾)。明(🌉)るい深い緑(🕗)(lù )葉の反射は千曲(🚞)(qǔ(📱) )川(chuān )の見える座敷に満ち(😇)て(🦐)、(💮)そこ(🈹)に集った(📊)湯上(shàng )りの連中(🌹)の顔(yá )に(⭐)まで映(🍽)った。一年に二(🍝)度(dù )ずつ黄色くなる(💨)欄てすりの外(🚓)の(🚓)眺め(🌒)は(🔸)緑に調和して(🍎)画(💬)のように(🏮)見(jiàn )えた(📎)。先生は茶を入(🐴)れて皆な(😁)を(💎)款(kuǎn )待もてなしながら(🎯)、青田の時(🎩)分(🖖)に(🖍)聞(wén )える非常に沢(zé )山な蛙(wā )の声(🥝)、夕方に見(🖌)える(🥅)対岸の(🏻)村落の灯の(🥕)色(sè(😐) )などを語り聞(wén )かせた(💰)。
(⏬)急に大(dà )きな(😴)蜜(👣)蜂(🍠)(fēng )みつばちがブーンという羽の音をさせて、部屋の中へ(🏁)舞い込んで(😺)来た。お島は急い(🏄)で昼寝をしている(🎧)子供(🐰)の方へ(🎑)行った。庭の方か(🌚)ら(🏺)入って来(🆗)た蜂は表(🐣)(biǎo )の方へ(🤡)通り抜けた。
と(💡)学士は今(jīn )までにない忸々(🔯)なれなれ(🌫)しい調子(zǐ )で話し掛け(🧖)て、高(gāo )瀬と(🗑)一(📪)緒(⛏)に石(🧐)垣(🤺)(yuán )側(🦁)わき(🎵)の段々を貧(🐾)しい(🉑)裏町(dīng )の方へ(😔)降りた。
口早に言ってサッ(🆖)サと別(🏤)れて行く人の姿(🎑)を見送(💟)りなが(🎃)ら、復た(🕦)二人は(📲)家(jiā )を指して歩き出(chū )した。実(🌼)に、(🤠)学士(shì(🛃) )はユックリユ(🔈)ック(🌽)リ(🈵)歩(bù(🙋) )い(🕊)た。
烏(wū )帽子山(shān )麓えぼしさん(💡)ろく(🦂)に寄(🐩)った(🕙)方から通(tōng )って来(🔐)る泉が、田(👱)(tiá(⌛)n )中で汽(🍖)車に乗るか、又は途次(🔜)みちみち写生(shēng )を(📼)し(🚿)ながら小(xiǎo )諸まで歩くかして、一(yī )週に一二(èr )度(🍮)ず(🍞)つ塾(🌷)(shú )へ顔(yá )を出(chū(🀄) )す日(😡)は、まだそれでも高(gāo )瀬を相(xiàng )手に話し(🕦)込んで行く。この画(huà )家は欧羅巴ヨー(🔰)ロッパを漫遊して(📀)帰ると間もなく眺望の好い故郷(💙)(xiāng )の山村(😸)(cūn )に画室(💦)を建てたが(🧔)、引(🕤)込(🚃)んで研(yán )究(🖱)ばかりし(🏚)てい(🏰)られないと(🔵)言っ(👪)ては、やって(👇)来た。
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