日本《fc2-ppv-3119569》2行目ライン
fc2-ppv-3119569あらすじ
「ぼ(🚆)くも(🛁)そ(🥐)う思ってます、(🎹)ぼくはかなら(📊)ず勝(📳)たしてごらんに入れます」
「おれは日本人だから(🕍)日本の文(wén )字の(⏺)しる(🌌)し(⏬)を書(shū )く(🐯)んだ、毛(máo )唐(táng )けとうのまねなんか死んでもし(🏺)やし(🔭)ないよ(💅)」(🧙)
「そう(🍟)だ、金があって(🐎)時間があって学問(🙉)する(😁)もの(🌌)は幸福(🚩)だ、わしの塾じゅ(🔟)くの(🧘)生(shēng )徒(tú(✂) )は(🈷)みんな不幸なやつ(🕒)ばかりだ、(📵)同じ(🤟)土地に生ま(🌽)れ同(tó(👶)ng )じ(👺)年ごろでありながら、ただ(👾)、金(🛏)の(🎺)た(😞)めに甲こうは意気揚々ようよ(🎛)う(🥊)とし(🚏)乙おつは悄然しょう(👔)ぜん(🤰)とする、こんな不公(♓)平(🔉)な話はな(😱)いのだ、いいか安場(🔖)、そこでだ、わし(🙌)は生徒共(gòng )の肩(jiān )身を(🚅)広くさしてやりたい、金(🛳)(jī(⛩)n )ずくではかなわない、かれら(😗)の学校(📛)は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(💉)じゅくは壁が落(🏦)ち屋根(🦉)がもり畳たたみ(🧖)がぼろ(🙂)ぼ(🎙)ろだ、生(🚾)徒(⏳)は町(🚎)を(👴)歩くにいつも(🗾)小さくなって(♎)しょぼし(📋)ょ(⏪)ぼしている、だ(🗡)からせめて野(yě(🈷) )球でもいい(🏩)から(⚪)一(yī )遍いっぺん(🍺)勝(shèng )たしてやり(🥧)たい(🔗)、実力のあるものは貧富にかかわ(🈹)らず優勝者になれるものだということを(✂)知ら(🈳)しめ(♿)たい、師範生も中学生(🔶)も黙々生も(🤭)くも(🕙)くせ(🛶)いも同等のもの(🥘)であると思(⛎)わせたい、大(🏷)(dà )手をふっ(🤺)て町を歩く気にならせ(🏏)たい、だ(🚪)からどうし(📒)て(👰)も今度(🔁)(dù )は勝(🏅)(shèng )たねばならん、わしも(🕗)この年(👄)になっ(🔺)て、なにを(🌷)くるしん(🍃)ですっぱだ(🏁)かになって空(kōng )あき地(🙁)ちでバ(🐺)ットをふ(🔄)り生徒(👑)等(děng )を相手に遊(🕴)んでいた(🔡)かろう、(🧔)生徒の自尊心(xīn )を養(🐖)成したい(⬇)ため(⛎)だ(🗑)、そうし(🍠)て一方において町の(🏦)人(🍨)々や官(🎐)学崇(📪)拝者を見か(🛤)えして(🌜)やりたいため(💌)だ、野球(⬜)の(✌)勝敗(bài )は一小事だが、ここ(🐉)で負け(😱)ればわしの生徒は(🕛)ま(👩)すます自尊(zū(🍾)n )心を(⏳)失(shī )い肩身(😑)を小さくす(🧑)る(👖)、実(shí(🎖) )に一大(🌽)事(🎰)件だ(🚝)、なあ安場、(😐)今度こそはだ、なあおい、し(🚲)っか(🐆)りやってくれ」
実際興行師ばかりが悪いので(😤)ない、(🍳)お客その(😳)も(🎌)のも、そん(🏙)なこ(🕍)とは平(🐳)(pí(🍥)ng )気(qì )である(🔶)、そのかわり(👱)にかれら(🐻)はたばこ(🏞)ものめ(👣)ば、物(📘)(wù )も(🌓)食(🙃)う、みかん(🐯)、塩(yán )せん(🥛)べ(🚧)い、南(nán )京豆な(🌕)んきんまめ(🐲)、キャラ(🃏)メル、かれらは(👵)絶え(🥨)ず口を(🚰)動かしている(🐁)。みかんなどは音が(🕺)せぬ(🔛)から無(wú )事(🚮)だ(😓)が(🗞)、隣(lín )席の人(rén )が塩(yá(🔭)n )せんべいをボリボリ食うのでその音(yīn )だけでも写真を見る興味(wèi )を減(🍴)(jiǎn )ずること(🏘)おびただし(🤒)い、(🐛)いろい(🔱)ろ(🔨)な食(shí )物から(📜)発(fā )する臭気(❎)やたばこの煙や不(bú )潔な(🎺)身体からだか(🐉)ら発する熱気(qì )が混(😉)合して一種(zhǒ(🏕)ng )のにごった(📻)空気となり、人(ré(🌓)n )間の(🏇)鼻穴や口(⛰)腔こうこうから侵入(🌤)す(🌖)る(🍋)ために(🛏)、大(😉)抵たい(🌲)てい(🤪)の(🐧)人(🕒)(rén )は喉のど(🏝)の渇(🔇)きを(🍩)感ずる、こ(🔠)こにお(🍾)いてラ(🈵)ム(🐻)ネを飲ん(🚢)だりサイ(🚋)ダーを飲んだりする。足元(🔐)(yuán )はど(👿)うか(🌿)という(💇)とみかんの皮(pí )や南京(jīng )豆な(🌋)んきんまめの(🔆)か(⛸)ら(😸)、あらゆる(⛴)不潔物で(👨)は(🤾)き(🌊)だめの(🧜)ごとくみだれて(🕕)いる。
「明日あ(🍙)すが(🏓)試合(🕓)ですから、是非今日一日(🏘)み(✡)っちりと練(liàn )習してく(🌸)だ(🧛)さい」
五大(dà )洲(zhōu )はまっすぐな球(✨)たまを(🤷)だした。戞然(rá(🏗)n )かつぜんと音が(🎎)した、見物(♟)人(🔂)はひや(🦍)りとした、球ははたし(🚥)て(💮)千(qiān )三に向かった、千三(🆗)は早くも右(yò(🧑)u )の方へよった。
「そうだ、金が(🔥)あっ(🧖)て時間があって学問(🕍)するも(🚃)のは幸福(🐨)だ、わしの塾(shú )じゅ(📆)くの生徒(🕒)はみんな不(📮)幸(💂)な(🏒)やつばかりだ、同(tóng )じ土(🚬)地に(🍺)生(🔀)まれ同じ年ごろでありながら、ただ(🚛)、金(👻)のために甲(jiǎ )こうは意気(qì )揚(yáng )々ようようとし乙(🥇)おつ(📨)は悄(qiāo )然し(📂)ょう(🐭)ぜん(🦉)とする、こ(💯)んな不公平(píng )な(🙂)話(😾)はな(💚)いの(👍)だ、いいか安場、(💨)そこでだ、わ(🍶)しは生徒共の(🍺)肩身を広く(🥟)さしてやり(🕉)た(🌥)い、金(🚢)ずくではかなわ(🏂)ない、(🐢)かれら(🥖)の学(xué(🤼) )校は(🎓)洋風(fēng )の堂(táng )々(🤞)たるもの(🏀)だ、(🗂)わし(🀄)の塾(🍀)じ(💊)ゅ(😅)くは壁(bì(✴) )が(❕)落ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🏊)ろだ、(🖨)生徒(😷)は町を歩くにいつも小(📛)さくなってしょぼし(🗡)ょ(🎸)ぼしている(🤛)、だから(🍝)せめて野球で(🌈)もいい(🧡)か(🍰)ら一遍いっ(🔭)ぺん勝たしてやりたい、実力(🛅)のある(🥋)ものは貧富にかかわ(🏔)ら(📼)ず優勝者(📒)になれ(🚂)るも(🤱)のだということを知らしめたい(🥡)、師範生(shēng )も中(🍰)学(xué )生も黙々生もくも(✌)くせ(📃)いも同(tóng )等のも(🥢)のであると思(sī )わせたい(❤)、大手をふ(✴)って町を歩(🕜)く気に(💢)な(👨)らせた(⚪)い、だから(🥝)どうして(🤡)も今度は勝たねばならん、わ(🔡)しもこの(🌂)年(nián )に(🏟)な(✅)っ(🚅)て、なにをくる(🍢)しんですっぱ(💘)だかになって空あ(🍌)き地(dì )ちで(🕷)バットをふり生徒(tú )等(děng )を相手(shǒu )に(🥝)遊ん(👕)でいたかろう、(🐡)生徒の自尊(🥇)心を養成(⛽)したいため(💕)だ、そうして一(😹)(yī )方において町の(🛸)人々や(🔇)官(⏪)学崇(chó(🦌)ng )拝者を(🤩)見(🏙)(jià(🥊)n )かえしてやりたいためだ、野球の勝敗(bà(🤥)i )は一小事(shì )だが、ここで負ければわしの(😚)生徒はま(🚥)すます自尊心(🤓)(xīn )を失(shī )い(🌾)肩身(shēn )を小さくする、実(🥠)(shí(🏓) )に一大(👳)事(🤜)件だ、なあ(🤫)安場、今度こそはだ(🏾)、なあお(🐨)い、しっ(🍧)かりやってくれ」
千三は暗い暗い気(㊗)分(🐣)(fèn )におされてだまって(🏹)いた。か(🏃)れはこのまま(🎯)この場(🈁)を逃げだしたいと思った。と安場がにこにこしてきた。
「今日きょうは一(🛤)本も打たせな(🧡)かったね(🥣)」(⤴)
「そ(🏾)うかも知れま(🔉)せん」
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