漫画《えろ 赤外線》2行目ライン
えろ 赤外線あらすじ
学課には(❤)彼(⏪)はか(🐈)なり熱(🦌)心だった。また、教科(kē )書(shū )以外(wài )の本も(🎎)毎日(🗿)い(📘)くらか(🔵)ずつ読んだ。たいていは少年向(xià(💀)ng )き(💺)の雑(🚶)誌や伝(❎)記類(🕜)だった(👼)が、恭一の本箱から、美(mě(🥉)i )し(👣)く(⛎)装幀された(🎟)詩(shī )集や(🏜)歌集(jí )などを、ちょいちょ(🏗)い引(🔈)き(📎)だして読(dú )む(🙋)こともあった。むろんそのいずれも(🈺)が、彼にはま(🚥)だ非(🚹)常にむずか(📓)しか(🌻)った。しか(🐱)し、恭一にお(🛁)りおり解釈(shì )か(🐬)いしゃくしてもらっ(🔌)た(➿)りしてい(🕜)るうち(🦑)に、詩や歌(gē )のこころとい(😂)うもの(😪)が、いつとはなしに(🐘)彼の感情(qí(🍃)ng )にし(⛽)み入って来た。そし(🎷)て、時には、寝床(🚼)にはい(👟)ってから(🥕)、自分で歌(gē )を考(🗡)え、(🎣)そっ(👛)と起きあがって、それを手帳(zhàng )に書きつけたり(🆑)することもあった。
大沢(🕔)は自(zì )分(🗳)(fèn )でそう言(🏾)(yá(🤲)n )って、(🏧)次郎(láng )を笑(🍉)(xiào )わした。次(👱)郎(láng )は、それ(📯)ですっかり彼(📿)に好(hǎo )感を覚(jià(🍓)o )えたらしく、(🔊)坐りか(🛴)たまで楽(lè )になっ(🥍)た(🥖)。
「そ(⬆)うか。そうだ(🔙)と(👯)君の弟は(❓)い(📬)よ(🐮)いよ変った(🍀)奴だな(🐍)。」
「誰にも(🔱)言わんでおいてくれよ。」
彼は、その声をきくと(🐄)、無意(⤵)識に起(🔊)きあがった。そして、く(🏞)るりと向きをかえて新(🚾)入(rù )生(🍆)の方(fāng )を(🌃)見た。彼(bǐ(♈) )はもうすっかり落(📖)ちついていた。新(xīn )入生(🚑)たちは(💂)、み(🐕)んな青(qīng )い、おびえ(🏓)き(🧑)ったよう(📠)な顔をして、(🌅)彼を見(🐥)てい(🔚)た(👏)。その青い(🚑)顔の両側に、五(🕐)年(niá(🚡)n )生(shē(🐫)ng )たち(⏭)が、にやにや笑っ(📔)て立(lì )っ(🈶)ているのが、はっき(🕛)り見え(🤞)た(⬅)。
「平気(qì )で(📓)す。だっ(🕹)て、僕(pú(👜) )、何も悪いことしてない(🔣)んだか(🔁)ら。」
「(🌦)うむ、(🍵)しかし相(🏖)当生意気な(👏)奴にはちがいな(🌸)いよ。」
「弟？ そうか(🚞)。そう言(yán )えば、今(🔳)度(dù )君の(🔖)弟(🍑)が入学試(😨)験をうける(🛋)って、いつか言っていたよう(🐮)だね。」
「(🐎)馬鹿(lù )にして(🙌)らあ。――(💽)」(👞)
彼は、一(yī )年生(🅱)の全(🥦)部とはいかな(🦅)くとも(💊)、(🤷)少く(🎰)とも彼(bǐ )の(🚯)組の生(shēng )徒だけ(🎢)でも、彼(👭)(bǐ )と(⭕)同(⏭)じ(💝)気持になって(💝)もら(🙄)うこ(🚑)とを(👎)、心(xīn )から望んでいた。彼(🏙)はある日、五六名のものに真剣にその気持(chí )を話して(🎅)みた。し(💫)か(🦏)し、誰(shuí )もが反対(🏡)もしなけ(🛡)れば賛成(chéng )もしなかった。落(🚀)第して同じ一年にとどま(😙)っていた一生徒などは(🙄)、(🙃)嘲(cháo )るように「ふふん」と(😽)答(🔲)えたき(🎯)りだった。で、彼はそ(🍳)れっきり(♒)、誰にもそ(🔽)のことを言(😹)わなくなっ(🌌)てしま(✡)っ(🚪)た(🕝)。
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